识字加油站+书写提示+日积月累教案设计范例｜教案在线预览

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人教版一年级语文下册语文园地一-----日积月累教学目标:1.借助拼音,正确认读8个四字词语,并熟读成诵。2.能通过画面想象和感受春天的生机勃勃。教学准备:课件教学过程:一、谈话导入。1.小朋友们喜欢春天吗?在我们的校园里,你的小眼睛一定发现了春天的影子。你能说一说吗?2.老师也发现了春天,把它变成

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所属课文：识字加油站+书写提示+日积月累

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学校：维西县维登乡维登中心完小

识字加油站+书写提示+日积月累教案设计范例

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人教版一年级语文下册

语文园地一-----日积月累

教学目标:

1.借助拼音,正确认读8个四字词语,并熟读成诵。

2.能通过画面想象和感受春天的生机勃勃。

教学准备:课件

教学过程:

一、谈话导入。

1.小朋友们喜欢春天吗?在我们的校园里,你的小眼睛一定发现了春天的影子。你能说一说吗?

2.老师也发现了春天,把它变成了一幅画,请大家看看,美不美啊?(播放课件二)

3.春天的景色真美啊!在词语宝库中,有很多描写春天的词语,今天,老师就带大家去认识它们,好不好?引出课题-----日积月累(板书)

二、借助拼音,初读词语。(播放课件三)

1.自读。借助拼音,读准字音,读通词语。

2.同桌互读,相互纠正读音。

3.指名读,老师正音:莺、冰、叮、咚、争、鸣”都是后鼻音,“物、舞”师整体认读音节。(播放课件四)

三、各种方式再读词语,熟读成诵。

1.男女生对读;

2.全班齐读;

3.开动小火车,轮流读。(播放课件五)

充分运用各种朗读方式,争取能熟读成诵。

四、图片展示,边看边说。

接下来,老师要让大家说一说。出示图片,老师适当描述,让生猜一猜可以用哪几个词语来表示。(边猜边板书板书)

春天,大地一片生机,所有的一切都苏醒了。(播放课件六)柳树绿了,桃花红了,小黄莺唱着歌,小燕子在跳舞呢。(播放课件七)

冰雪融化了,汇成小溪叮咚流淌。(播放课件八)

很多花儿一起开放,鸟儿们争着唱歌呢!(播放课件九)

五、拓展。(播放课件十)

多么美的春天呀!让我们一起去歌声里找春天吧!好不好?请大家听一首好听的歌《春天在哪里》。

是啊,春天就在小朋友的眼睛里,让我们好好观察,联系今天学过的词语,画一幅春天的画。

板书设计:

春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+书写提示+日积月累教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+书写提示+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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