资料摘要
11 揭开雷电之谜教学目标:1. 积累文中描写天气恶劣的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 默读课文,养成边读边思的习惯,尝试自主学习的阅读好习惯。能根据课文内容完成表格,能借助动词说说风筝的制作过程。3 . 学习课文3、4节,了解美国科学家富兰克林冒着生命危险揭开雷电之谜的故事,感受科学家
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11 揭开雷电之谜优秀教学设计范文
未知
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关键词：11 揭开雷电之谜优秀教学设计范文
正文
11 揭开雷电之谜
教学目标:1. 积累文中描写天气恶劣的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 默读课文,养成边读边思的习惯,尝试自主学习的阅读好习惯。能根据课文内容完成表格,能借助动词说说风筝的制作过程。
3 . 学习课文3、4节,了解美国科学家富兰克林冒着生命危险揭开雷电之谜的故事,感受科学家敢于实践、勇于挑战、不怕危险的伟大精神。
4. 结合文本的具体语言环境进行说话训练。
教学重点:学习课文3、4节,了解美国科学家富兰克林冒着生命危险揭开雷电之谜的故事,感受科学家敢于实践、勇于挑战、不怕危险的伟大精神。
教学难点:结合文本的具体语言环境进行说话训练。
教学准备:多媒体课件
教学时间:两课时
教学过程:
1
2
3
4
5
教学反思:
6
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