9的乘法口诀第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《9的乘法口诀》学案大田坝社区完小李会香学习目标:1、能说出9的乘法口诀的来源和意义。2、能通过观察、比较、探究等活动发现9的乘法口诀的规律。3、能利用发现的规律熟记9的乘法口诀。做题复习:1、直接写出得数。7 ×1= 6 ×4= 7 ×7=8 ×2= 4 ×5= 5 ×8=2、背诵1—8的乘法口诀

资料类型：教学教案文档

所属课文：9的乘法口诀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2018-05-21 20:38:00

来源学校

学校：昌宁县大田坝镇大田坝社区完小

9的乘法口诀第二课时教案

未知

2018-05-21 20:38:00

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9的乘法口诀第二课时教案

正文

《9的乘法口诀》学案

大田坝社区完小李会香

学习目标:

1、能说出9的乘法口诀的来源和意义。

2、能通过观察、比较、探究等活动发现9的乘法口诀的规律。

3、能利用发现的规律熟记9的乘法口诀。

做题复习:

1、直接写出得数。

7 ×1= 6 ×4= 7 ×7=

8 ×2= 4 ×5= 5 ×8=

2、背诵1—8的乘法口诀。

尝试学习:

1、看图填空。

2、编制乘法口诀

一条龙舟上有多少人?用乘法怎么表示?

1×9=9或9×1=9 一九得九

两条龙舟上有多少人?你是怎么算出来的呢?

2×9=18或9×2=18 二九十八

3、寻找规律记忆口诀。

你能说说自己发现的规律吗?

①每一句比上一句多一个9。

②个位越来越小,十位越来越大。

③个位和十位的和都是9。

④从五九开始,每一句的积和前面的口诀的积的十位和个位数字是反过来的,如五九四十五和六九五十四。七九六十三和四九三十六……

巩固练习题:

1、看算式写得数。

9×7= 9×5= 8×9=

9×2= 9×1= 9×3=

4×9= 9×6= 9×8=

2、我当小法官。

7 ×9=64()9 ×5=56()

3 ×9=27()8×9=70 ()

9 ×9=81()9×5=40 ()

3、利用9的乘法口诀对口令。

小结:

看来小小的一个9里,还藏着这么多有意思的东西,以后还要继续请你多细心观察我们的生活,做生活中的有心人。

关于本教案的常见问题

Q：9的乘法口诀第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9的乘法口诀第二课时教案