东、南、西、北教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

《东南西北》第一课时教案一、教学目标:1、能正确区分地图上的四个方向,能运用这些词语描绘物体所在的方向。2、经历辨认方向的过程,发展学生的方位感和空间概念。3、明确方向在生活中的作用,激发学生的学习积极性。二、教学重难点:1、认识东南西北四个方向,并能用这些词语描述物体的方向。2、正确地在图中描述物

资料类型：教学教案文档

所属课文：东、南、西、北

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

107

下载次数

更新时间

2018-04-11 17:27:00

来源学校

学校：泸州市纳溪区打古镇中心小学

东、南、西、北教案设计（一等奖）

未知

2018-04-11 17:27:00

107

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：东、南、西、北教案设计（一等奖）

正文

《东南西北》第一课时教案

一、教学目标:

1、能正确区分地图上的四个方向,能运用这些词语描绘物体所在的方向。

2、经历辨认方向的过程,发展学生的方位感和空间概念。

3、明确方向在生活中的作用,激发学生的学习积极性。

二、教学重难点:

1、认识东南西北四个方向,并能用这些词语描述物体的方向。

2、正确地在图中描述物体的位置。

三、教学过程:

(一)游戏导入:

1、拍手游戏引出学过的方位词语。

2、故事“方向的秘密”引出课题。

(二)新课探究:

1、观察地图,说你的发现

2、引出结论:地图通常是按照上北下南左西右东的方位绘制的。(了解中心点)

3、看例1图,问此图是按照这样的方式绘制的吗?为什么?

4、你能以岗亭为中心在图中用箭头标出东南西北吗?

5、你能看图说一说岗亭的东南西北分别是什么吗?再完成填空。

6、议一议:还能怎么说?

(三)课堂活动:

小组内5人站立,中间一人说其他同学分别在你的什么方向?

(四)巩固练习: 35页”练习八”第一题。

(五)说说你的收获

(六)课后作业:

看儿歌视频,思考儿歌中提到的方向为什么和我们刚才学到的方向不一样?

板书:

东、南、西、北

上(北)

左(西)

右(东)下(南)

关于本教案的常见问题

Q：东、南、西、北教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

东、南、西、北教案设计（一等奖）