单元拓展第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第六单元《夏天》基础训练教学目标:1、积累词语:亮晶晶、很美很美、游来游去。2、能看图说话,知道荷叶是小蜻蜓的停机坪。荷叶是小青蛙的歌台。荷叶是小鱼的凉伞。3、能照句子“荷叶圆圆的,绿绿的。”写其他的句子。4、能根据课文内容,填写重要信息。教学重点:积累词语教学难点:仿写句子。教学准备:课件教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 22:46:00

来源学校

学校：耒阳市五里牌办事处五里牌小学

单元拓展第二课时教学实录

未知

2018-05-29 22:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：单元拓展第二课时教学实录

正文

第六单元《夏天》基础训练

教学目标:

1、积累词语:亮晶晶、很美很美、游来游去。

2、能看图说话,知道荷叶是小蜻蜓的停机坪。荷叶是小青蛙的歌台。荷叶是小鱼的凉伞。

3、能照句子“荷叶圆圆的,绿绿的。”写其他的句子。

4、能根据课文内容,填写重要信息。

教学重点:积累词语

教学难点:仿写句子。

教学准备:课件

教学过程:

一、谈话导入,照样子写词语。

同学们,美丽的夏天来了。亮晶晶的水珠,躺在荷叶上。小鱼在荷叶下游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。多美的景色呀!让我们感受到美的正是这些美好的词:亮晶晶、很美很美、游来游去。一起读三遍。你会照样子说一说这几种类型的词吗?练习:照样子写词语。

亮晶晶()()

很美很美()()

游来游去()()

二、看图说话,连一连。

同学们,亮晶晶的水珠把荷叶当成自己的摇篮,小鱼因为有荷叶这把凉伞,所以才能快活地游来游去,捧起很美很美的水花。所以我们说:荷叶是小水珠的摇篮。

你会照着这句话的样子说说其他几幅图吗?

学生交流:荷叶是小蜻蜓的停机坪。荷叶是小青蛙的歌台。荷叶是小鱼的凉伞。

同学们观察得好,说得也很好。通过刚才的学习,谁会照样子连一连?

小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿

停机坪歌台凉伞摇篮

三、朗读分析,照样子写句子。

荷叶是这么多小伙伴的朋友,让我们一起去欣赏一下美丽的荷叶吧!有人用一句话来说荷叶的样子。荷叶圆圆的,绿绿的。这个句子用两个叠词写了荷叶的两种特点,你会照样子也写一写其他的事物吗?

四、回顾课文,根据课文内容填空。

1、同学们,夏天的大自然不仅很美,它还会和我们说话呢!大自然中的各种现象就是大自然的语言。学了《要下雨了》这一课,我们知道燕子低飞告诉我们要下雨了,小鱼游出水面告诉我们要下雨了,蚂蚁搬家告诉我们要下雨了。也就是说下雨以前,燕子低飞,小鱼游出水面,蚂蚁搬家。现在同桌两个说一说,记一记。同学们真聪明。

2、大自然很美,夏天很美,有许多诗人用古诗来赞美夏天。让我们一起来背一背吧!《池上》《小池》。

六、学生练习,巡回指导。

同学们都很用心,读得很好,说得也很好。那能不能写得对,写得好呢?好,现在开始完成你手中的作业纸,注意认真读题,书写工整。

七、讲评作业,及时反馈。

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

单元拓展第二课时教学实录