Unit 2 Toys教学设计第二课时

Unit 5 Toys

靳婷婷

一、学情分析三年级学生已经有了两年多的英语学习的积累,已经学过ball,kite,toy,bear等玩具主题的单词,对单元目标句型What do you like? I like….也有一定的感知,学生能够初步说出自己喜欢的部分玩具。基于对学情的了解,本单元的课时是学生熟识而且喜欢的话题,但是需要在教学内容上作出调整,在教学活动中要提高语用输出的机会,让学生在语用任务中体验情感。

二、教材分析本单元是第二模块My favorite things的第二单元,教材的内容是让学生能够和朋友用英语提问对方喜欢的玩具,基于对学情的了解,本单元的单元目标是让学生能用英语对自己和他人喜欢的玩具进行问答,我们进一步单元的提高教学目标:从Toys I like的主题中引出My favorite toy的话题,让学生能够综合地运用已经学过的与玩具相关的语言,在听、说的基础上进一步提高语用要求,让学生能对自己喜欢的玩具进行简单的描述。学生能在模板的示范、教师的引导下,初步写一写自己最喜欢的玩具,形成初步的语篇输出,并为在四年级的英语语段输出打下基础

三、单元设计整体思路和依据本单元是Module 2 My favourite things第二个单元,本单元的主题为toys,需要学生能正确认读单词:ball, kite, robot, toy bear,其中ball,kite,bear和句型

What do you like ?已经学过,在视听,学习文本的过程中,逐步引导学生从简单地回答what do you like?的问题到能进一步谈论My favorite toys,在情感上让学生经过三个课时的学习后,从I like toys. 到It’s happy to share the toys.的情感提升,让学生学会分享自己喜爱的玩具。

四、

一)、知识目标:1.能在选购玩具、讨论喜欢的玩具的语境中,能正确朗读ball, kite, robot, toy bear等核心词汇2.能在选购玩具、做玩具问卷调查的语境中使用What do you like?询问别人喜欢的玩具,并用I like …. 句型说出自己喜欢的玩具。3.能在做玩具问卷调查中,用学过的语言对自己喜欢的玩具进行描述,如beautiful,nice, super, cool等。

二)、能力目标:1. 能在选购玩具、讨论喜欢的玩具的语境中,听懂单元核心词汇。2. 能在选购玩具、讨论喜欢的玩具的语境中,听懂、并能使用单元新授句型进行交流:What do you like?I like … 3.能听懂Toys we share的故事文本内容,表演故事。4.能用本单元核心语言对自己喜欢的玩具用英语进行介绍。

三)、情感目标:通过本单元的学习,在Toys I like到Toys we share三个课时的学习中,学生能逐步建立起英语学习的自信,在合作学习中获得成功用英语进行交流的成就感,能勇于尝试用所学的语言知识描述自己喜欢的玩具,能在故事阅读中体会到分享的乐趣,乐于与同学分享自己喜爱的玩具。

教学重点:1.学习、正确朗读单词:ball, kite, robot, toy bear 2.感知、听懂句型:What do you like?I like … . 教学难点:单词发音:robot ,kite 尾音是否发音到位。句型跟读I like … . 名词复数发音是否到位。

教学过程:

一,先提供一个谜语,让孩子们来猜,

It's big and strong.

It's grey.(灰色的)

Its nose is long.

Its ears are big.

What is it?

It's an elephant.

But elephants are big and strong,sometimes they’re too dangerous. But I like toy elephants. I have a toy elephant. 引出今天的主题Toys。

二,进入玩具店开始学习今天的新单词,注意单复数的变化。We often go to a toy shop to buy toys.

What can you see in the toy shop?

ball, kite, robot, toy bear, doll.

通过韵律歌来复习今天学过的单词。

ball ball I like balls.

kite kite I like kites.

doll doll I like dolls.

robot robot I like robots.

toy bear toy bear I like toy bears. 三,对话结对练习,小组合作。

1,What do you like?

I like ____s.

2, Do a survey.

What do you like?

四,扩展孩子们常见的玩具

如:yoyo, puzzle, model plane, skateboard, soldiers. 进入水果点,问你喜欢什么水果?

看图回答,你喜欢什么饮料?

五,总结:

询问别人喜欢什么的时候,我们应该说:

What do you like?

可数名词I like ___s.

不可数名词I like ___.

五,情感升华:

We should share toys with our friends.

六,家庭作业:

1. Spell and copy these words. (4+1)

toy ball robot kite doll

2. Make sentences.(1+1) —What do you like? —I like …