资料摘要
《埃及的金字塔》教案设计教学目标:1、正确流利地朗读课文2、学会本课生字词,理解词义。3、体会金字塔宏大的特点,学习作者下定义、举例子、列数字、作比较等说明方法。教学重点:学习作者下定义、举例子、列数字、作比较等说明方法。教学难点:体会金字塔宏大、精巧的特点。教学过程:一、导入。孩子们,我们伟大的祖
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：15 埃及的金字塔
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 24
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-29 20:53:00
- 来源学校
- 学校：浦口区大桥小学高里分校
15 埃及的金字塔教学设计案例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：15 埃及的金字塔教学设计案例
正文
《埃及的金字塔》教案设计
教学目标:
1、正确流利地朗读课文
2、学会本课生字词,理解词义。
3、体会金字塔宏大的特点,学习作者下定义、举例子、列数字、作比较等说明方法。
教学重点:学习作者下定义、举例子、列数字、作比较等说明方法。
教学难点:体会金字塔宏大、精巧的特点。
教学过程:
一、导入。
孩子们,我们伟大的祖国历史悠久,有许多的名胜古迹,当你面对着外国游客时,会向他们介绍哪些地方呢?
(生自由说)
你们知道的可真不少,如果此时,我们来到埃及,你猜,那里的小朋友会向我们介绍哪些地方?
这节课,我们就一起走进埃及,去看一看那神秘的金字塔——板题:埃及的金字塔
二、初读课文,感知内容
1、出示金字塔图片,金字塔是什么样子的?(巨大的角锥形建筑)
2、此时,站在金字塔脚下,你想知道什么呢?(金字塔做什么用?怎样建成的?……)
3、带着你的问题,用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,读通句子,边读边思考。
4、检查自学效果
出示:吨埃及坟墓轮廓砌合宏伟
矗立曝晒木橇角锥形摩天大厦
(指名读、齐读)
三、学习感悟第1自然段
1、(金字塔远景图)
这就是雄伟壮丽的埃及金字塔。观察图画,谁能描述一下你所看到的金字塔?
2、课文是怎样描述的呢?请一位同学朗读第一自然段,想一想:从这一自然段中你读懂了什么?
(①埃及金字塔所处的位置。
“一座座”说明了什么?——数量多;
“巨大”说明了——金字塔给人的印象是雄伟的;
“角锥形”写出了——金字塔的形状。
②金字塔的高大气势。
③什么叫“举世闻名”?“举世闻名”说明了什么?——金字塔在全世界人民心目中的地位。3、齐读第一自然段,感受金字塔数量的众多,外观的奇特,气势的非凡,地位的崇高
四、学习感悟第2、3自然段,借机领悟说明方法。
1、请自读2、3自然段,看看哪些语句能和第1自然段呼应。
2、交流
(生交流师补充)
(1)因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。
(下定义)
(2)古埃及大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。(举例子、列数字)
a、是啊,古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,作者不能一个一个介绍给我们,就想了个办法,以最大的胡夫金字塔为例来给我们介绍。
b、出示图片,欣赏胡夫金字塔
3)这座金字塔高146米多,相等于40层高的摩天大厦
a、课件出示这句话,自由朗读,你从这句话中读懂了什么?(列数字、作比较)(高)
b、作者给了一个具体的数字,(146米多),究竟有多高呢?相当与40层高的摩天大厦(手势:一层、两层------二十层、三十层、四十层,仿佛与天相接,太高了!)
c、如果去掉后部分,你认为如何?
看来,作比较的用处还真大,能让我们更真切地感受到金字塔的高。
4)、绕金字塔一周,差不多要走1千多米的路程。塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。
a、从这句话中,我们又能体会到什么?(列数字)(石头:大、多、重)
5)通过这些说明方法,让我们深刻领会到了金字塔的气势宏伟。这就是运用这些说明方法的好处。
六、总结
生总结
师补充:这节课我们初步体会了金字塔的宏伟的特点,学习了4种说明方法,下节课我们进一步走进埃及的金字塔,感受它的宏伟,同学们下课。
七、板书设计:
埃及的金字塔
数量的众多外观的奇特气势的非凡地位的崇高
说明方法:下定义、举例子、作比较、列数字
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-29 20:53:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 24
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_15112
来自：学校：浦口区大桥小学高里分校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：15 埃及的金字塔教学设计案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。