1 春光染绿我们双脚教案1｜教案在线预览

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春光染绿我们双脚一、导入我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯,为此,专门设立这个节日——植树节。今天,我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。二、学习生字词1.出示生字词:歌谣裸露寂寞咆哮锨镐煎熬叮叮当当枝繁叶茂叽叽直叫又蹦又跳2.读词,理解锨镐的意思,练习用裸露和咆哮造句3.指导写字“

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所属课文：1 春光染绿我们双脚

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2018-06-07 14:14:00

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学校：南京市板桥中心小学

1 春光染绿我们双脚教案1

未知

2018-06-07 14:14:00

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关键词：1 春光染绿我们双脚教案1

正文

春光染绿我们双脚

一、导入

我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯,为此,专门设立这个节日——植树节。今天,我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。

二、学习生字词

1.出示生字词:

歌谣裸露寂寞咆哮锨镐煎熬

叮叮当当枝繁叶茂叽叽直叫又蹦又跳

2.读词,理解锨镐的意思,练习用裸露和咆哮造句

3.指导写字“裸”

三、整体感知

1.读诗歌,思考诗歌主要写了什么?(少先队员到荒山植树,给荒山带来巨变)

2.同样一座山岭在植树前后有什么不同?快速浏览课文,用文中两个词语概括。(荒山野岭——青山碧岭)

四、品读感悟

(一)感悟山岭的变化

1.植树前,荒山野岭是怎样的一番情景?

2.植树后,青山碧岭是怎样的一番情景?

3.除了书中描写的情景,想象一下,植树前后的情景。

4.学生讨论,教师相机板书:(荒山野岭:山岩裸露、烈日煎熬、荒山寂寞、浑浊咆哮……、青山碧岭:枝繁叶茂、搭窝筑巢、碧波荡漾、拥抱丰收……)

5.引导感情朗读:植树后的青山碧岭处处充满美景,洋溢着大自然万物和谐相处的美好情景,谁愿意来读一读?

(二)体会劳动场面

1.从荒山野岭到青山碧岭,是谁的功劳?(板书:少先队员们植树)

2.快速浏览课文,找出描写少先队员们植树的场面。

3.抓住关键词说一说,从中体会到了怎样的植树场面。(热烈,欢快)

4.创设情境,想象表达,填空。

同学们来到了山上,就热火朝天地忙起了种树!有的……有的……还有的……同学们的脸上……还怎样的说:“……”……这真是一个……的场面!

5.引导感情朗读第2小节。

关于本教案的常见问题

Q：1 春光染绿我们双脚教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春光染绿我们双脚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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