Unit 1 Can I have an ice cream?教学实录及点评

新课标一年起三年级（上册）

Module 5 Unit 1 Can I have an ice cream? 教学设计

八里甸子学校

刘清丽

教学目标：

1.

知识目标：1.）学会单词：drink,shop,thanks

2、）学会短语：have a drink,go to the shop,go out ,go out for an ice cream 2.

技能目标：通过操练学会并运用句型：Can I have ….please ?询问他人自己是否可以吃某物。并用Yes ,you can .

/No, you can’t.对询问进行回答。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极参加活动的意识，具有合作精神，并懂得在日常行为也要注意礼貌习惯。

教学重点：理解并运用句型：Can I have …, please? Yes, you can. / No, you can’t. 教学难点：

区别can 的两种用法：Can I ……? Yes ,you can. /No, you can’t.

Can you…..? Yes,I can. /No, I can’t. 教具准备：单词卡片，实物，多媒体课件等。

教学方法：任务教学法，小组合作学习法，情境教学法。用学生生活实际中常用的活动来巩固所学目标语言。

教学过程：

一、

热身复习

1 . Greeting. T:

How are you ?

Ss: I am fine.Thank you. And you ?

T: I’m fine ,too. What’s the weather like today? Ss :

It’s cloudy.

T:

Are you ready for the English class?

Ss :

Yes . 1.

Sing a song. Can you throw it very high in the sky ?师生一起边打节奏边唱歌曲，对can 表示“能力”的用法进行复习，同时活跃课堂氛围。

二．激趣导入

出示PPT图片

T :

Can you sing /swim/ play football……?

Ss:

Yes, I can./No , I can’t .来复习can “能，会”的用法。

PPT出示水果，冰淇淋的等图片

T:

Can I have an apple /a banana/ an ice cream?引导学生用Yes, you have./No , you haven’t.来回答。

三．

呈现新知

1. 出示课题

2. 出示学习目标

3. 利用图片等学习新单词，短语。

T:

Amy is ill.She can’t go to school today. What can she do ?

Can she have a drink ?

Can she go to the shop ?

Can she go out for an ice cream ? Ss :

Yes ,she can ./No, she can’t. T:

Can I have a drink now?

Can I go to the shop ?

Can I go out for an ice cream?引导学生用Yes ,you can ./No,You can’t .来回答。当学生做肯定回答时引出单词thanks. 1.

学生在四线格练习本上按照黑板上单词正确的书写格式

书写单词，对个别学生书写错误进行纠正。同时正确朗读单词。

2.

T: Amy is ill. She can’t go to school . What can she do ?What can’t she do ?Now listen and repeat.学生观看动画跟读课文，提醒学生注意语音语调。

3.

自读课文并回答问题

What ‘s the matter with Amy ? Can Amy go out for an ice cream? What can Amy do ?学生自读课文回答问题，师生核对答案。

7、小组活动：组长组织组员熟读课文，并以自己喜欢的方

式展示读文。

四、

巩固操练

(课本活动四部分) (小组活动)

PPT出示图片，利用所学句型进行操练。（两人一组操练）

Can I ......? yes, you can. /No, you can’t.部分学生到黑板前展示汇报。教师要多鼓励，特别是那些平时羞于开口的学生，要鼓励他们勇于开口，对于他们的点滴进步要及时表扬，鼓励，提高他们学习英语的兴趣。

五、

巩固拓展

组内成员运用自己的物品使用本课所学目标语言进行交流，展示汇报。

Can I have……? Yes ,you ,can ./ No ,you can’t . 六、

课堂小结

七、

达标反馈（小测试卷，做不完的可以课后做）

八、课后作业：单词

（英5，汉1），熟读课文或背诵课文。

板书设计

单词短语：

drink-- have a drink

shop—go to the shop

go out--- go out for an ice cream ，thanks

句型：

have a drink ?

watch

Tv ? Can I

have an ice cream?

go to the shop for an ice cream ?

Yes ,you can ./ No , you can’t.