唱歌 小雪橇ppt专用说课稿内容
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正文
第（
6 ）课时
2018年3月13日
星期二
课题
课型
《小雪橇》
歌唱
课前准备
PPT课件、电子琴等
1、感受歌曲情绪，并用歌声表现儿童在雪地里嬉戏时的喜悦心情。
教学目标
2、能够用清晰、有弹性的声音演唱歌曲。
能够用清晰有弹性的声音演唱，并表达出喜悦的心情。
重点难点
教学过程
一、导入
6、学唱歌词
（1）学生有节奏地朗读歌词。
1、播放二年级上学期欣赏过的管（2）分乐句学唱歌词，解决难点。
弦音乐作品《雪橇》。
（3）教师伴奏或播放伴奏录音，学生完整演唱歌曲。
2、学生感受乐曲所描绘的音乐形三、表现歌曲
象以及乐曲表达的心情。
1、用领唱、合唱的形式演唱歌曲。
二、学唱歌曲
教师根据班级学生的能力，可在
1、聆听范唱，感受情绪、
第五乐句适当编配简单的和声，丰富歌曲的表现形式。
2、小组合作，学习歌谱。
2、在前奏部分加入打击乐器，如
3、加入柯尔文手势，演唱旋律。
碰铃或三角铁，模拟小雪橇的铃铛声。
4、接唱歌谱，降低难度。
3、完整的演唱歌曲。
师生接唱歌谱，学生演唱第一、第四、课堂小结
三乐句，教师演唱第二、第四、第五、第六乐句。
5、模唱全曲，感受旋律。
随钢琴伴奏，学生用“啦”模唱歌曲旋律。
教学
效果
分析
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来自：学校：新沂市草桥镇周嘴中心小学
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