演唱西风的话PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 西风的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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课题教学目标西风的话课型新授课第3课时教具多媒体电子琴1、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。3、培养学生的聆听音乐，观察乐谱，表现音乐的能力。指导学生体会音乐有情感的演唱歌曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱西风的话

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更新时间

2018-04-26 00:15:00

来源学校

学校：营口市鲅鱼圈区海星小学

演唱西风的话PPT及课堂实录内容

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关键词：演唱西风的话PPT及课堂实录内容

正文

课

题

教

学

目

标

西风的话

课型

新授课

第

3课时

教具

多媒体电子琴

1、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。

2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。

3、培养学生的聆听音乐，观察乐谱，表现音乐的能力。

指导学生体会音乐有情感的演唱歌曲

训练重点

构建设计

过程方法

一、

导入

课前图片:（用秋景营造秋的氛围，创设意境）

提问导入：同学们，欢迎你们来到秋天的殿堂！你知道秋天的色彩吗？你知道秋天都有什么吗？秋天给你带来什么样的感受呢？下面老师带大家读一读秋天的诗句西风的话。

二、聆听歌曲《西风的话》

1、听录音范唱

提问：西风的话语是热情欢快的还是柔美抒情的呢？

2、复听歌曲，提问它表现了怎样的速度、力度？

3、力度记号学习

4、节奏学习

三、学唱歌曲

1、

教师弹琴教唱旋律

2、按照力度演唱

3、边划旋律线边唱旋律，感受歌曲的优美。

4、难点练习，小组展示。

5、随音乐演唱歌曲

6、随伴奏演唱。

7、

按力度记号轻声唱歌曲。

四、小组竞赛，怎样养唱出歌曲意境？

1、学生表演教师总结，

情感教育：年年岁岁，多情的西风去了又来，来了又去，看到了孩子们的成长和节令景物的变化，最后这渐慢渐弱的处理寄托了西风对我们的期望，似乎在提醒我们要珍惜时间。

板

书

设

计

《西风的话》

关于本教案的常见问题

Q：演唱西风的话PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱西风的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱西风的话PPT及课堂实录内容