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课时计划授课时间第周第节总第课时课题教学目标Module8Unit1 知识训练点They sit around tables1. 巩固they, we达到四会水平;巩固一般现在时,能够运用一般现在时谈论英国学校和中国学校的不同;学习morning exercises;2. 通过课文学习了解英国学校,

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Unit 1 Children often sit around tables.ppt课件教学实录

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Unit 1 Children often sit around tables.ppt课件教学实录

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正文

课

时

计

划

授课时间

第

周

第

节

总第

课时

课题

教

学

目

标

Module8Unit1 知识

训练点

They sit around tables

1. 巩固they, we达到四会水平;巩固一般现在时,能够运用一般现在时谈论英国学校和中国学校的不同;学习morning exercises;

2. 通过课文学习了解英国学校,在图片帮助下更形象认识英国和中国小学的不同并谈论这些图片;

3. 了解英国小学。

运用功能语句:能在适当They sit around tables. 情境中正确运用学过的We sit in lines in China. 习惯

语句表达。

They sing songs together every 训练点

morning. We do morning exercises. ①在presentation环节播放flash动画。

②功能句训练,练习某人过去在某地时,呈现图片让学生用can描述

重点教学内容

学法及习惯的训练过程

学法:

①

认真看动画,

②

聚会几点开始几点结束?

③

播放flash动画, 呈现图片让学生描述

学法:

①

学生看flash动画,并思考问题:

T:When does school start in the UK?

When does school finish in the UK? When does school start in China? When does school finish in China?

②学生逐句理解,认识新单词。

复案

课时

1 课型

新授

课程

融合点

教学环节

及时间

Presentation 25’

They sit around tables. We sit in lines in China. They sing songs together every morning. We do morning exercises.

practise 10’

习惯:

运用功能语句:能在适当情境中正确运用学过的语句表达。

学法:

机械操练强化,同桌反复练习读

习惯:

运用功能语句:能在适当情境中正确运用学过的语句表达。

Module 8 Unit 1 They sit around tables. Dear

friends , How are you ?

In our school , we sit

________.We do_______ .The school ________at

8 o’clock and ___________at

4 o’clock.

I __________you ! Welcome to China ! Love from , ————

板书设计

教学反思

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