13.让人类远离战争公开课教案｜教案在线预览

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主题十三让人类远离战争【教学目标】1.知道两次世界大战给人民带来的深重灾难人们仍处于水深火热当中。2.通过搜集、资料展示、合作交流来让学生感知信息与合作能力的培养，同情在战火中饱受煎熬的儿童。3.认识到我们应该支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战

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所属课文：13.让人类远离战争

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2018-04-20 08:08:00

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学校：太康县毛庄镇陶母岗小学

13.让人类远离战争公开课教案

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关键词：13.让人类远离战争公开课教案

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主题十三让人类远离战争

【教学目标】

1.知道两次世界大战给人民带来的深重灾难人们仍处于水深火热当中。

2.通过搜集、资料展示、合作交流来让学生感知信息与合作能力的培养，同情在战火中饱受煎熬的儿童。

3.认识到我们应该支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们。

【教学重难点】

知道两次世界大战给人民带来的深重灾难。对侵略别国、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中饱受煎熬的儿童。

【教学过程】

（一）创设情境

激情引趣

欣赏第１组图片：世界的和美。

欣赏第二组图片：人类的战争。教师随着图片的呈现，并简要介绍战争的残酷。

（二）课前收集

自主整理

学生出示搜集到的资料

（三）小组合作交流讨论

1、走进第一次世界大战，去了解那一段历史。

教师补充介绍二战爆发的导火线。提问：读了第一次世界大战的有关内容，再填写了这一则表格，你有什么话想说？那你知道为什么会爆发第一次世界大战吗（教师简介这是资本主义国家之间掠夺殖民地造成的。）

2、过渡：一次战争就给人类带来了这么大的灾害，在人类社会发展史上，大大小小的战争真是不计其数，其中发生在20世纪30年代至40年代的第二次世界大战规模最为空前，也最为残酷。

3、故事交流，感受“二战”的灾害性

有关第二次世界大战是怎样发生的介绍。通过课前调查，你已经知道第二次世界大战中对战局起决定性作用的哪些战役。谁先来说一说这些战事？你是怎么了解到这些战事的？

（1）看一段老师收集到的使二战局势得到根本性转变的战役——斯大林格勒保卫战的录像

（2）说说看了这一段录像之后的感受。你想对发动战争的希特勒说些什么？

请将第二次世界大战的资料与第一次世界大战进行对比，你发现了什么？

数据整理计算，感受战争的残酷。

1、资料整理：

（1）请计算一下，两次世界大战中有关财产损失与战争费用总计有多少？

（2）算一算，如果按我国小康生活水平人均800美元的标准计算，两次世界大战用于战争的费用和财产损失能让多少人过上一年的小康生活？

对照体验：从以上我们的计算中，你又能体会到什么？

【课内巩固

课外延伸】

如果对两次世界大战感兴趣的话可以到网上查询（比如铁血军事），或者可以到图书馆，借阅有关军事方面的书籍，会使你学到更多的知识。

关于本教案的常见问题

Q：13.让人类远离战争公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13.让人类远离战争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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