猫虎歌设计意图.pdf

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关键词：猫虎歌设计意图

正文

《猫虎歌》

教学设计

王

祯

教学目标

1．通过对音乐的聆听和表演，感受音乐所表现老虎的可爱形象，表达对小动物的喜爱之情，培养学生美好的童话情怀。

2．指导学生能准确有感情的演唱歌曲《猫虎歌》，培养合作意识。

3．在节奏游戏中，学生参与表演，激发学生对音乐的兴趣，提升学生感受音乐、表现音乐的能力。

教学重点

1．聆听音乐，通过律动感受音乐形象。

2．学会准确有感情的演唱歌曲；表现音乐及创编能力。

教学准备

教学课件、手风琴、老虎、猫头饰。

教学方法

情境法、观察法、听唱法、对比法等。

引导学生上课养成认真听讲，积极主动参与音乐活动的好习惯。

教学过程

一、组织教学

1．师生问好

2．聆听音乐，随着老师做动作，或自己表现适合的动作。

二、创设音乐情境激趣导入

1．教师用老虎的叫声的方式引出课题。

生猜一猜。

请学生说一说老虎的习性？生存现状？我们该怎么办？

2．教师用故事的形式引起学生的兴趣

（1）师：老虎和猫相遇了？它们俩闹别扭了，谁厉害呢？你们愿意帮助谁

呢？

（2）师：老虎给老师送来了一封信，我们一起看看。

三、感受音乐和节奏

1．打开求救信，让学生看节奏

2．节奏游戏

X.X

| X

| XX

X.X | X

小猫

遇见

大

老虎

吔

摇头

摆尾

装

师傅

吔

四、学习歌曲

1．聆听一遍歌曲，边听遍画旋律线，感受歌曲旋律。

2．用听唱法教唱歌曲。

（1）学生朗读歌词。

（2）让学生学唱。

（3）鼓励学生每段创编动作，通过模仿老虎和猫的动作，学生在音乐中找出节奏规律，进行模仿表演，进一步熟悉旋律。

（4）边唱边做动作，完整表演。

（5）唱熟后，分组进行轮唱，注意是否整齐的进入和结束，看老师的手势。

3．情景游戏

（1）教师介绍游戏的方法和要求。

（2）学生边唱边做游戏，教师参与。

五、课堂小结

通过学习《猫虎歌》一课，我们要爱护动物，保护我们的自然环境。

猫虎歌设计意图

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