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第三单元音乐中的动物第一课《请来看看我们的村庄》教学设计设计人：商都县春明小学郑风教学内容歌表演《请来看看我们的村庄》教学目标：1.与他人合作边唱歌曲边表演，开心地投入到表现歌曲的快乐中去。2.能够完整演唱歌《看看我们的村庄》。3.能模仿不同动物的叫声，培养学生用音乐的语言表现不同事物的能力. 4.
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歌表演 请来看看我们的村庄教学设计实例
未知
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关键词：歌表演 请来看�…教学设计实例
正文
第三单元音乐中的动物
第一课《请来看看我们的村庄》教学设计
设计人：商都县春明小学
郑风
教学内容
歌表演《请来看看我们的村庄》
教学目标：
1.与他人合作边唱歌曲边表演，开心地投
入到表现歌曲的快乐中去。
2.能够完整演唱歌《看看我们的村庄》。
3.能模仿不同动物的叫声，培养学生用音乐的语言表现不同事物的能力. 4.知道换气记号的写法，在适当的地方用正确的方法换气. 5.能够选择律动等多种形式与他人合作进行表演，培养学生的综合能力。
教学过程：
新课导入：
1.
教师通过手指操引出课题。
2.
模仿动物叫声
（1）聆听歌曲范唱，学生说说听到哪些动物的叫声。
（2）模仿几种小动物的叫声。（学生自主设计叫声，没有固定节奏，比比谁模仿得像）
（3）分别在第12。第16小节休止符处模仿动物的叫声。
3.
学唱歌曲
（1）学唱第一段歌词。
❶教师出示歌谱播放范唱录音，学生尝试边看歌谱边随录音轻声哼唱。
❷教师针对学生学唱过程中出现的问题及时纠正。
❸教师电子琴伴奏，学生完整演唱歌曲第一段歌词。
（2）完整演唱歌曲。
❶请个别学生尝试演唱第二段歌词，发现问题及时纠正。
❷全班练习演唱（可以对子间共同学习）。
❸对子尝试演唱后俩段歌词。
❹教师电子琴伴奏，学生完整演唱歌曲。（提示学生注意前奏和间奏，准确进入演唱）
❺接龙演唱（一组唱一个乐句或者一组唱一段），检测学生是否能够准确地演唱歌曲。
❻学生自由组合演唱。
4.
分组设计表演形式
小组讨论确定本组表演形式，自编动作.自选演唱形式。
5.
分组表演
学生分组表演，其他同学进行评价。
6.
集体表演
选择自己喜爱的表演方式，全班同学一起边唱.边动表现歌曲。
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关于本教案的常见问题
Q：歌表演 请来看看我们的村庄教学设计实例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《歌表演 请来看看我们的村庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。