多彩的民间艺术优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

7、多彩的民间艺术教学目标：1、通过欣赏和学秦腔，使学生感受秦腔的风格特点，增强学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。 2、激发学生关注身边的民族民间艺术，初步感知艺术与生活的关系，初步了解山东的本土文化。 3、充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参入音乐实践活动。教学准备：1、教具准备：

资料类型：教学教案文档

所属课文：多彩的民间艺术

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2018-05-20 18:23:00

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学校：康县太石乡中心小学

多彩的民间艺术优质课教案内容

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关键词：多彩的民间艺术优质课教案内容

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7、多彩的民间艺术

教学目标：

1、通过欣赏和学秦腔，使学生感受秦腔的风格特点，增强学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。

2、激发学生关注身边的民族民间艺术，初步感知艺术与生活的关系，初步了解山东的本土文化。

3、充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参入音乐实践活动。

教学准备：

1、教具准备：多媒体、课件扇子、剪纸用品等

2、教室布置：学生小组围坐，便于讨论

教学活动：

一、感受陕西

1、观看风光片。

2、组织学生讨论：说一说你所知所闻的陕西” （山川地貌、风俗人情、文化艺术等）

分组了解，汇报交流。

［名胜古迹］

［陕西名人］

［地方戏剧］

二、学唱秦腔

1、欣赏。

2、简介歌曲。

3、第二次欣赏歌曲，进一步感受歌曲的风格特点教师：民歌手独特的音色、滑音和装饰音及方言的运用，体现出浓郁的地方格点和赞美家乡的自豪感

4、

学生自学歌曲

（学生按小组自学歌曲，教师辅导学生；分组汇报学习情况）

5、重点体验：衬词和一字多音的拖腔是民歌中常用的表现手法。教师：通过教师范唱让学生体会少了衬词不好，不能体现民歌的特点；少了拖腔不好，不能体现自豪感，优美委婉的拖腔使民歌更加优美动听

三、延伸与表现

1、认识招远的标志，观赏招远的风光片。

2设置三个活动小组：音乐组、剪纸组、创编组，让学生自主选择，参入艺术活动，深入感受和体验民间文化的魅力。

（各组创编并展示）

四、小结

教师：陕西好，招远好，谁不说咱的家乡好！欢迎各地的朋友到我们的家乡来做客，祝愿我们的家乡越来越美、越来越富饶！板书设计：

7、多彩的民间艺术

戏曲：地方戏剧、地方曲艺

民间工艺：风筝、版画、剪纸、根雕

关于本教案的常见问题

Q：多彩的民间艺术优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《多彩的民间艺术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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