资料摘要
感受诚信学习目标： 1. 结合学生交往中的生活体验，了解日常生活中各种诚信的形式，认识诚信的重要意义。2. 让学生体会我失信于人、别人失信于我时的感受，对自己不诚实的行为感到内疚和不安。3. 引导学生关注社会生活中的诚信问题，为建设诚信社会出一份力。 情景链接：待人真诚，言而有信是中华民族的
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：感受诚信
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 232
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-12-25 13:37:20
- 来源学校
- 学校：康县寺台乡中心小学
感受诚信教案3
未知
摘要：暂无摘要
关键词：感受诚信教案3
正文
感受诚信
学习目标： 1. 结合学生交往中的生活体验，了解日常生活中各种诚信的形式，认识诚信的重要意义。
2. 让学生体会我失信于人、别人失信于我时的感受，对自己不诚实的行为感到内疚和不安。
3. 引导学生关注社会生活中的诚信问题，为建设诚信社会出一份力。 情景链接：
待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。
我们身边有很多很多诚信的人，这节课我们来讨论一下什么样的人是信得过的人？ 自主研学：说一说：回忆在自己的交往的人当中，谁是我最信任的人？举例说说为什
么值得你信任。比如坦率、有借有还、说话算话、诚实、不撒谎，
涉及的人可以是学校里的同学、老师、父母、亲朋好友等。
困惑问题： 合作探究：说说当自己失信于他人和别人失信于自己时的感受。
攀登高峰：现实生活中，你拥有诚信这种美德吗？
反思自己以往的言行，看看自己
是不是个诚信者。悄悄给过去的自己打个分数（ ）反思：哪些方面做得好，哪些方面做得不好？如何改进？
拓展训练：搜集创作诚信的格言、警句并抄写下来。
学（教）报告
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-12-25 13:37:20
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 232
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_48119
来自：学校：康县寺台乡中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：感受诚信教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《感受诚信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。