邻里之间优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题邻里一家亲教学目标： 1.了解我和邻里之间在生活中和睦相处，亲如一家的实事。 2.能在同学之间交流邻里之间的感人实事，增进邻里之间的感情。 3.学会在邻里之间相互关爱，相互帮助，密切邻里关系。教学准备：与邻居相处得趣事、彩笔、卡片。教学过程：一、看图导入师：邻里交往有的时候比亲属交往还

资料类型：教学教案文档

所属课文：邻里之间

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

110

下载次数

更新时间

2018-04-25 11:46:00

来源学校

学校：锦州市凌河区洛阳小学

邻里之间优秀教学设计

未知

2018-04-25 11:46:00

110

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：邻里之间优秀教学设计

正文

课题

邻里一家亲

教学目标：

1.了解我和邻里之间在生活中和睦相处，亲如一家的实事。

2.能在同学之间交流邻里之间的感人实事，增进邻里之间的感情。

3.学会在邻里之间相互关爱，相互帮助，密切邻里关系。

教学准备：与邻居相处得趣事、彩笔、卡片。

教学过程：

一、看图导入

师：邻里交往有的时候比亲属交往还要密切。好的邻里关系会给大家带来温情，带来方便，能使人们更好地投入到工作和学习中。

板书课题：邻里一家亲

二、邻里一家亲

1.看书上图说意思

生活中邻居对我们的帮助太多了，把邻居帮助你的趣事讲给大家听。

（1）一起去旅游

（2）共同美化小区

（3）与邻居小朋友一起玩

2.与邻居相处的主意

三、实情模拟

要求：同学们根据邻居生活中关心我的实事，小组同学在一起，选择一件最有意义的。准备一下用你最喜欢的方式模拟表演出来。

生：准备、表演、评价

四、我的建议

（小组讨论全班交流）

五、教学总结：

记得邻居对你的关爱吗？你想对他们说些什么？以表示感谢的形式，我们来一起做张“亲情卡”送给曾经给我们关爱的邻居们，表达我们内心的感谢之情。（内容可以是一句话、也可以是一幅小画等）

板书设计左邻右舍

我家的邻居

了解邻居

邻里一家亲

关于本教案的常见问题

Q：邻里之间优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《邻里之间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

邻里之间优秀教学设计