10 吃饭有讲究ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

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关键词：10 吃饭有讲究ppt配套的教学设计方案

正文

《吃饭有讲究》教学设计第2课时

一、教学目标

1. 在体验探究饮食科学的乐趣的过程中，愿意尝试和各种食物交朋友，形成注重科学饮食，健康的生活意识。

2. 借助食物宝塔，知道各种食物中蕴含着丰富的营养，能够保证自己的健康成长。初步了解有关饮食健康的常识。

3. 逐步养成良好的饮食习惯，做到三餐定时定量、不挑食不偏食。

二、教学重点

初步掌握选择搭配食物的基本方法，尝试在自己的生活中应用。

三、教学难点

认可良好的饮食好习惯有利于身体健康，关注自己的饮食习惯，愿意养成良好的饮食习惯。

四、教学过程

活动一

猜猜它是谁

1. 抓住食物的外形特点，口感等基本特征，组织学生猜一猜，生活中常见的蔬菜，主食，肉类等。

例如：一菜心白外青帮。(谜底：白菜) 二小，二小，头上长草，兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分手，衣服就扯破。(谜底：大蒜) 红公鸡，绿尾巴，脑袋埋在地底下。(谜底：红萝卜) 2. 教师根据学生的猜测，逐一将学生猜出的食物以图片的形式贴在黑板上。

小结：这些食物都是我们平时经常食用的，在生活当中特别常见。

活动二

合理搭配有营养

1. 学生根据自己的喜好选择明天的午餐，今天由你自由选餐。

2. 学生动手操作，选择食物放进餐盘里。

3. 展示学生的选餐情况。

提问：他们选择的共同点是什么?(有主食、有菜、有肉) 4. 根据学生的回答，进行归纳，把食物分类摆放。

提问：每餐都吃吗? 为什么? 我们每餐都会有这类的食物，它们都属于主食，含有大量的碳水化合物，可以给我们的身体提供能量，有了他们，我们才会有力气学习、做游戏。

提问:吃蔬菜有什么好处呢? 我们先来听听蔬菜宝宝的视频介绍吧! 各种蔬菜提供不同的营养，我们尽量多选择一些。随学生的发言，点出各种蔬菜的营养。

提问：吃肉类和鱼虾的对我们有什么好处吗? 吃肉可以提供脂，在冬天我们可以适当地多吃一点，抵御寒冷，要吃得适量。

5. 辨一辨，“它能不能吃”。出示发芽的土豆图片，还有哪些是不卫生、不健康的食品。

6. 听儿歌《水果歌》，均衡营养，还可以每天吃一些水果。

小结：我们注意平时合理搭配地选择食物，就能吃得健康，吃得营养了。活动三

辨析“吃得对与错”

1. 吃得的多：出示图片《暴饮暴食》，这名同学为了长身体，这么吃对吗? 有什么要对这个同学说?(引起肥胖; 引起便秘; 引起肠胃不适; 严重的住院、开刀)

气球实验：这个气球代表我们的胃，我们吃了东西后，胃就会被撑大，随着我们不断地吃东西，我们的胃就不断地变大，一直这样下去，气球会怎样?(爆了) 我们的胃壁也会像这样，越来越薄，造成胃黏膜破损，甚至穿孔。我们吃东西要有节制，不能暴饮暴食，不然身体会生病的。

2. 吃得少：出示图片，长期这样吃饭，会造成后面后果? 出示学生营养化验报告。

3. 有节制得地吃：油炸食品。

4. 播放音频科学家的话。遇到我们特别喜欢吃的食物，也要控制自己的食欲，不然我们的身体可就遭殃了。

5. 吃饭时这样做对吗? 边吃边玩，边吃边喝

6. 还有生活中什么情况，也是不对的? 小结：通过大家的发言可以看出，我们在吃的时候，还要注意要适量，同时养成饮食好习惯啊!

全课总结：同学们，合理选择，适当搭配，从小养成饮食好习惯，我们就能健康生活每一天。

资料摘要

10 吃饭有讲究ppt配套的教学设计方案

10 吃饭有讲究ppt配套的教学设计方案

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10 吃饭有讲究国家优质课课件

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10 吃饭有讲究课件及其课件内图片

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