1. 鱼儿的家ppt课件教学实录
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正文
第9课 观察金鱼
教学目标：
科学知识：能说出金鱼的特征：需要食物、会呼吸、能运动；能说出金鱼是怎样吃食、呼吸和运动的。
科学探究：能利用感官或借助工具观察金鱼的特征；能用语言描述观察的结果；
能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论与交流。
科学态度：能对金鱼的观察表现出浓厚的兴趣；能如实地讲述观察到的形象；愿意倾听、分享他人的信息，乐于表达并讲述自己的观点。
科学、技术、社会与环境：了解动物与人类生活的密切关系；在认识动物、利用动物资源的时候，一定要爱护动物，保护动物资源，让动物与人类和谐相处。
教学重点：了解金鱼的基本特征。
教学难点：通过观察金鱼的生活，了解水生动物与陆生动物的相同与不同。
教学准备：为每组学生准备2-3条金鱼，装在鱼缸里；少许鱼食或面包屑；与本课有关的图片或视频。
教学过程：
一、
创设情境、激趣导入
上课展示漂亮的金鱼图片，让学生欣赏。你们喜欢它们吗?老师非常喜欢金鱼，而且家里还养了好多金鱼，它们有什么特点呢？这节课我们就一起来观察金鱼。
二、
观察交流、学习新知
1、
2、
学生以小组为单位观察金鱼，引导学生通过眼睛看的方法来进行活动——“金鱼在干什么？”
给金鱼喂食，并观察金鱼是怎样进食的？（特别提醒：鱼食过量会导致金鱼胀死）
3、
4、
观察金鱼的呼吸——金鱼呼吸实验
处理信息
观
察
动
物
特
点
三、
生活实践、拓展延伸
让学生利用课下时间让学生亲自养金鱼，在养金鱼的过程中看看有哪些新发现。
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来自：学校：冀州市第二实验小学
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