三家乡变化大教学内容分析.pdf

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关键词：三家乡变化大教学内容分析

正文

《家乡变化大》教学设计

平乡镇城关小学杨晓英

教学目标：

1、了解家乡发生的一些变化，能简单地向他人介绍自己看到的变化。

2、体验家乡变化给人们带来的方便和快乐。

教学重点：

能简单的向他人介绍自己看到的变化。

一

谈话导入：

1、请同学们猜猜这是哪呀？（课件出示家乡一张旧照片）

2、给学生简单介绍这是那一年拍摄的，让学生猜一猜。

3、如果学生猜不到，教师做提示:(以此类推，展示多幅旧照片，并在黑板上板书过去的时间、年限、例如三十多年前的、四十多年前的。）

4、同学们还知道咱们家乡有哪些变化吗？

（1）小组讨论。

（2）全班汇报。

引导学生说出“还有路”（课件出示：爷爷小时候的路“土路”“泥路”。）

二

喜看家乡新面貌

1、接下来，我们一起来看看家乡新面貌。

课件呈现——家乡新貌：（一座座崭新的楼房，明亮的玻璃窗。一条

条平整的乡村路，实现了村村通。通向县城道路更宽阔。）

2、（出示课件国贸购物商场）让学生说说这是我们镇上公路边新建的购物广场。

3、课件出示：家乡附近新建成的小区（同学们纷纷举手说：“我们家在小区买房子了”。）

4、再以讲故事讲故事的方式，通过课件新旧对比让学生认识“家乡变化真大啊”（板书：家乡变化真大啊！）

三、小结：

家乡的变化让我们的生活更加方便快捷，更加舒适美好！

板书设计：

家乡变化大

三十多年前的

四十多年前的

以前的路

现在的路

家乡变化真大啊！

三家乡变化大教学内容分析