资料摘要
二年级下册《走进夏天》教案明德路小学董艳丽〔教学目标〕1.观察认识夏天的季节特征,动植物的变化,体验、发现夏天的乐趣,感受大自然的美。2.激发学生观察自然,探索自然的兴趣。〔教学过程〕一、导入1.Ppt 出示古诗《小池》,提问:这首诗描写的是什么季节的景色,引出夏季。追问:你们从哪儿看出来的?生:小
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十 不一样的夏天ppt配套的教案及板书设计
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关键词:十 不一样的夏天ppt配套的教案及板书设计
正文
二年级下册
《走进夏天》教案
明德路小学
董艳丽
〔教学目标〕
1.
观察认识夏天的季节特征,动植物的变化,体验、发现夏天的乐趣,感受大自然的美。
2.
激发学生观察自然,探索自然的兴趣。
〔教学过程〕
一、
导入
1.Ppt 出示古诗《小池》,提问:这首诗描写的是什么季节的景色,引出夏季。追问:你们从哪儿看出来的?
生:小荷,蜻蜓。
2.创设情景主线:今天我们就跟随可爱的小蜻蜓一起走进夏天。引出课题,并板书。
二、
认识夏天的鲜花
1.师:同学们,小蜻蜓给大家带来了一个好消息:夏日音乐会要召开了,你们愿意参加吗?可是小蜻蜓还有一项重要的任务,那就是布置音乐会场。所以让我们和他先去花园里采些鲜花吧!夏日的鲜花还有些小脾气,你们只有记住他们的名字,它们才会跟你走,所以现在请你们仔细的看,认真的记。(播放视频)学生认真观看视频,并试着记住花的名字。
2.检查学生对花的认识程度,并适时对花进行讲解。
三、了解夏天的水果
1.师:花篮装满了,小蜻蜓还需要些水果招待客人呢。于是他又来到了果园,可是看守的老爷爷给小蜻蜓出了几个难题,只有全部答对,才能把水果带走。同学们让我们一起帮助小蜻蜓闯关吧!
四、认识夏天的昆虫
1.师:鲜花和水果都有了,现在我们去布置音乐会场吧!(ppt出示音乐会场)
现在主角该登场了,听都谁来了?(播放昆虫的鸣叫)生回答。
2.学生利用自己制作的昆虫卡介绍昆虫的相关知识。
3.ppt出示并介绍其他夏日的昆虫。
4.再次闭眼聆听,并想象夏日美景,感受夏日的美好。
五.了解夏日的星空
1.师:夜幕降临了,音乐会停止了,小蜻蜓也去睡觉了。在这凉爽而惬意的夏日夜晚你喜欢做什么?
生回答:……
师:是啊,在这浩瀚的星空里藏着无数的奥秘,等着你们去探索。每颗星星都有自己的名字呢!你们知道它们的名字吗?(出示夏日星空图)
2.老师简单介绍相关的星星的小知识。
六、正确认识和感知夏天的天气特点
通过出示观察记录表让学生
初步了解夏天的天气特点:昼长夜短,白天温度高。以及温度高的原因。
七、我眼中的夏天
1.师小结:通过这节课的学习相信你们对夏天一定有了更多的认识,现在如果给你一支画笔,你会把什么颜色送给夏天。为什么?
2.学生谈论自己的想法。
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