十 不一样的夏天ppt配套的教案及板书设计

二年级下册

《走进夏天》教案

明德路小学

董艳丽

〔教学目标〕

1.

观察认识夏天的季节特征，动植物的变化，体验、发现夏天的乐趣，感受大自然的美。

2.

激发学生观察自然，探索自然的兴趣。

〔教学过程〕

一、

导入

1.Ppt 出示古诗《小池》，提问：这首诗描写的是什么季节的景色，引出夏季。追问:你们从哪儿看出来的？

生：小荷，蜻蜓。

2.创设情景主线：今天我们就跟随可爱的小蜻蜓一起走进夏天。引出课题，并板书。

二、

认识夏天的鲜花

1.师：同学们，小蜻蜓给大家带来了一个好消息：夏日音乐会要召开了，你们愿意参加吗？可是小蜻蜓还有一项重要的任务，那就是布置音乐会场。所以让我们和他先去花园里采些鲜花吧！夏日的鲜花还有些小脾气，你们只有记住他们的名字，它们才会跟你走，所以现在请你们仔细的看，认真的记。（播放视频）学生认真观看视频，并试着记住花的名字。

2.检查学生对花的认识程度，并适时对花进行讲解。

三、了解夏天的水果

1.师：花篮装满了，小蜻蜓还需要些水果招待客人呢。于是他又来到了果园，可是看守的老爷爷给小蜻蜓出了几个难题，只有全部答对，才能把水果带走。同学们让我们一起帮助小蜻蜓闯关吧！

四、认识夏天的昆虫

1.师：鲜花和水果都有了，现在我们去布置音乐会场吧！（ppt出示音乐会场）

现在主角该登场了，听都谁来了？（播放昆虫的鸣叫）生回答。

2.学生利用自己制作的昆虫卡介绍昆虫的相关知识。

3.ppt出示并介绍其他夏日的昆虫。

4．再次闭眼聆听，并想象夏日美景，感受夏日的美好。

五．了解夏日的星空

1.师：夜幕降临了，音乐会停止了，小蜻蜓也去睡觉了。在这凉爽而惬意的夏日夜晚你喜欢做什么？

生回答：……

师：是啊，在这浩瀚的星空里藏着无数的奥秘，等着你们去探索。每颗星星都有自己的名字呢！你们知道它们的名字吗？（出示夏日星空图）

2.老师简单介绍相关的星星的小知识。

六、正确认识和感知夏天的天气特点

通过出示观察记录表让学生

初步了解夏天的天气特点：昼长夜短，白天温度高。以及温度高的原因。

七、我眼中的夏天

1.师小结：通过这节课的学习相信你们对夏天一定有了更多的认识，现在如果给你一支画笔，你会把什么颜色送给夏天。为什么？

2.学生谈论自己的想法。