第一节篮球简单组合动作教案3是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节篮球简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第一节篮球简单组合动作教案3｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 篮球简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第一节篮球简单组合动作教案3

正文

说课稿

尊敬的各位评委老师你们好！我是几号参赛老师。

今天我的说课题目是初中年级篮球单元的双手击地传接球。本节课为新授课。

一、本节课的教学思想：

落实新课改要求，以培养学生”身心全面发展”为目标，以“健康第一，”为指导思想。坚持“以学生为主体”的教学原则。在教学过程中，除了传授学生的基本技能外，还要培养学生的创新意识，提高学生的学习能力。

二、教材分析：

篮球是一项团体项目运动，传接球是篮球基本技术，学生易于掌握。双手击地传球是通常将球从防守队员张开手臂下面传球给队友。能够更好的为得分创造机会，打空切和挡拆战术运用广泛，穿透性极好，不容易被断的传球方式。在当今篮球发展中，重视后卫线的组织助攻，出发点就是传球。通过学习能够激发学生对篮球的兴趣，为以后发展打好基础，能够发展学生身体素质及端正学生身体姿势，同时培养学生之间相互合作的意识；。

三、学生情况：

本课教学对象初一年级学生10人，男女各5人。部分学生对篮球较好的基础，但基本技术动作不规范，随意性较强；少部分学生没有接触过篮球。全班学生的身体素质属于中等水平，个体间差异不明显。由于是选项教学，因此学生具有较强的学习愿望。

根据上面的分析，特制定如下教学目标

1、认知目标：学生对双手击地传球的学习意义及运用，能说出两种以上双手击地传球的动作要领。

2、技能目标：大部分学生能基本掌握篮球双手击地传球的动作技术。

3、情感目标：提高学生自主、探究学习的能力，培养合作精神

本次课的重点: 正确双手击地传球动作

难点：击球点准确，手指发力

四、教法学法的运用：

用讲解示范法，口语提示法，鼓励学生学习，进行集体纠正个别辅导,分层教学，因材施教，提高教学效率,设置探究小组合作，自我评价等。

五、教学过程：将本课分为四部分

（一）导入热身：2分钟

◎课堂常规◎伸展操◎宣布学习目标任务◎运球、抢球游戏

目标：预防和减少运动损伤的发生，提高学生学习兴趣，使学生更好的融入课堂教学

（二）基本部分：

第一个内容是学生学习体验，

4分钟。1、教师讲解示范、学生徒手模仿练习（了解动作结构要领，体会本体感觉）

2 、结合球分组练习（组织学生2人一组，教师巡视观察，启发指导，学生主要把握正确击球点及手指发力）

第二个内容是探究成果

4分钟1、学生成果展示（组织学生成观摩队形，教师提出问题，台下学生观察思考，培养自主探究能力）

第二个内容是提高扩展

4分钟

1、行进间传接球（组织两人一组，互相传接过半场，学生传球时不能走步）

（三）身心放松

1分钟作

静牵拉放松——课后小结——归还器材——欢呼解散

六、预计效果：学生能在教室指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃。课预计的练习密度为55%左右，平均心率达125—135次/分.需要场地器材：

篮球场，篮球，哨子

雪糕筒

我的说课完毕，谢谢各位评委

资料摘要

第一节篮球简单组合动作教案3