资料摘要
基本体操、广播体操(1-4)节一、学情分析在做广播操时,动作协同不一致,根据这一情况,在教学中需要进一步加强广播操的训练,提高动作的准确性,培养身体的正确姿态。二、教学目标1、情感与态度:培养学生集体主义精神,发展学生身体健康。2、知识与技能:通过本课的学习,进一步培养学生集中注意力和集体协同动作的
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1.基本部位操第一~四节ppt课件课堂实录
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关键词:1.基本部位操第一~四节ppt课件课堂实录
正文
基本体操、广播体操(1-4)节
一、学情分析
在做广播操时,动作协同不一致,根据这一情况,在教学中需要进一步加强广播操的训练,提高动作的准确性,培养身体的正确姿态。
二、教学目标
1、
情感与态度:
培养学生集体主义精神,发展学生身体健康。
2、
知识与技能:
通过本课的学习,进一步培养学生集中注意力和集体协同动作的能力。
3、方法与过程:
通过练习,保持正确的身体姿态、反应力、协调素质。
三、教学重难点
动作协调一致。
四、活动场地:
操场。
五、教学过程
1、课前准备
<1>、文体委员整队,师生问好,报告人数。
<2>、宣布本课学习内容的要求。
<3>、列队练习。
2、合作交流学习
<1>、广播体操(1-4)节。
将学生排成四列横队体操队形,进行广播操练习。
1、伸展运动(四个八拍)预备姿势直立。
○2、扩胸运动(四个八拍)○。
3、踢腿运动(四个八拍)○。
4、体侧运动(四个八拍)○。
<2>、学生评价、反馈、矫正、个别指导练习。
<3>、分组练习、比一比、议一议、学生互评。
<4>、游戏活动。
守卫红旗(四面红旗)
1、讲解游戏的方法和规则
○规则:没有被叫到的人,不得随意进入阁内。叫号时要清楚响亮,松手时红旗必须竖直。
2、示范:指四名学生试做。
○3、将学生分成四组进行练习。
○4、分组比赛、评定胜负。
○4、课后小结
师生互评本课活动情况。
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