五、预防呼吸道传染病教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

传染病及其预防一、教学目标1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。2、学习预防传染病的有效措施。3、流感的预防八法。二、教学重点难点重点：学习预防传染病的有效措施。难点：认识各种传染病及传染病的传播方式。三、教具准备：教学课件四、课时安排：一课时五、教学方法：讲授法、讨论法、谈话法。六、教学过程（一

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、预防呼吸道传染病

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-15 15:33:00

来源学校

学校：河北唐山南堡经济开发区第五小学

五、预防呼吸道传染病教学设计模板

未知

2018-05-15 15:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：五、预防呼吸道传染病教学设计模板

正文

传染病及其预防

一、教学目标

1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。

2、学习预防传染病的有效措施。

3、流感的预防八法。

二、教学重点难点

重点：学习预防传染病的有效措施。

难点：认识各种传染病及传染病的传播方式。

三、教具准备：教学课件

四、课时安排：一课时

五、教学方法：讲授法、讨论法、谈话法。

六、教学过程

（一）、导入新课

师：上学期，南堡实验中学小学部发生腮腺炎疫情，对学生们的学习产生了很大的影响，你是怎样看这件事的? 生:难受、高兴，不用上课。

师:如果动物得传染病,它又会有什么感受呢?下面我们来看个视频,看看动物得了流行性感冒会怎么样?(播放《我不想说我是鸡》的视频) 生:(开怀大笑).恐惧、怕、无奈…… 不再想得传染病了

师:那要想不感染传染病，我们就要知道三个问题：

1、什么是传染病？ 2、它是怎样传播的?

3、怎样预防传染病。

带着三个问题，我们进入下一视频。播放传染病防治动画片

（二）、新授：

1、讲解传染病的概念

传染病：是指由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

2、讲解什么是病原体，并出示病原体图片。

3、传染病传播的三大环节

传播途径

传染源 →

易感人群

并分别对三者进行讲解。

4、引导学生意识到，斩断三者之间的联系，是我们防预的指导思路。

5、引导学生意识到，应从控制传染源、切断传播全知途径、保护易感人群三方面进行传染病预防。

6、巩固、应用练习：

7、进入秋冬季节，流感肆虐，老师收到流感病毒来的一封战书。

8、观看预防流感宣传片

（三）鼓励学生赢得防流感战役的信心。

板书设计

1、

传染病的概念与特点

2、传染病流行的三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群. 3、预防传染病流行的一般措施

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

五、预防呼吸道传染病教学设计模板