妈妈格桑拉教学目标设计是什么类型的资料？

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妈妈格桑拉教学目标设计｜教案在线预览

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关键词：妈妈格桑拉教学目标设计

正文

《妈妈格桑拉》教学设计

太安小学李海军

教材分析：

父母的爱是人世间最诚挚的情感，同时也是学生最易理解的情感。西师版三年级下册音乐教科书在第四单元安排了《献给爸爸妈妈的歌》这一内容，其中包括“献给爸爸的歌曲”与“献给妈妈的歌曲”。这一节课我选择的执教内容是：学习献给妈妈的歌曲——《妈妈格桑拉》。

《妈妈格桑拉》是一首具有藏族风格特点的创作儿童歌曲。歌曲以第一人称的口吻，唱出了对妈妈的爱。歌曲的前部分节奏宽松，承载着质朴而抒情的旋律，叙述着浓浓的母子情深。第二部分是从赞颂妈妈的爱转为歌唱性的呼唤音调，描绘了孩子对妈妈的依恋之情。教学目标：

（1）用连贯流畅、柔和优美的声音演唱歌曲。

（2）懂得珍惜和回报父母的爱，有孝顺父母和感恩的意识与情感。教学重点

：

用柔和、优美的声音，真挚的感情演唱歌曲，表达对妈妈的爱。教学难点

：

准确掌握歌曲节奏、结构。

教学用具：多媒体课件、电子琴。教学过程：

一导入

视频导入：观看

激发学生的情感从而导入新课

师：视频讲诉，

同学们：刚刚我们观看到的是2008年汶川地震母亲用身体挽救了自己的宝宝的感人事迹。人的一生会遇到形形色色的人，也会体验千姿百态的情感！在这些情感当中唯有母爱是世界上最伟大的爱，最无私的爱，它可以超越一切，包括生命！今天老师就给同学们带来了一首藏族小朋友献给爸爸妈妈的歌，让我们一起来听一听。

《妈妈格桑拉》

板书

二：初听

初听歌曲:1，感受歌曲的速度和情绪?

（稍慢，深情地）

2，说一说歌词当中有你不明白的地方吗？

“格桑拉”介绍；在藏语中，“格桑”是幸福的意思，“拉”表示对人的尊敬。“妈妈格桑拉”就是祝妈妈幸福! 三：新课

1、教师范唱（用录音伴奏）

请大家带着下面的问题，听老师唱一遍。你觉得歌曲分为几个段落？

生：两个段落

师：师：第一乐段深情的叙述浓浓的母子情深，唱出对妈妈的依恋。第二乐段转为了呼唤音调好像心头爱妈妈的激情在起伏，涌动。

2，分段学习歌曲

A段，旋律模唱

歌词朗读

带歌词唱

这首歌曲旋律优美，具有较强的感染力，下面我们用“nu”音来哼唱这首歌曲的旋律。（老师指导。重点指导第一部分最后一句“花”的时值、切分节奏和低音。

B段，旋律模唱

歌词朗读

带歌词唱

反复记号讲解

3，完整的演唱歌曲

歌曲处理，情感挖掘师：刚才，我们已经学唱了《妈妈格桑拉》这首歌，我们应该怎样演唱才能唱出对妈妈无限热爱的情绪？

第一乐段，叙述了小时候，母子生活的感人画面；唱弱一点，叙述浓浓的母子情深，唱出对妈妈的依恋。

板书：第一乐段，叙述第二乐段，抒发了儿女对妈妈的感激之情、依恋之情。可以唱强点，好像心头爱妈妈的激情在起伏，涌动。板书：第二乐段，抒情

四：拓展延伸

今天我们又学会了一首歌颂妈妈的歌曲——《妈妈格桑拉》，其实歌颂妈妈的歌曲很多很多，同学们！你们还知道哪些赞美妈妈的歌？我们一起来听一听下面三首歌，看谁先听出它们的歌名。

游戏：听歌猜歌名

《世上只有妈妈好》

《妈妈的吻》

《听妈妈讲那过去的事情》

五：总结

同学们，今天我们学会了藏族歌曲《妈妈格桑拉》，在同学们的歌声里重温了妈妈的爱，回家后把这首歌唱给自己的妈妈，把祝福都唱进歌里，送给天下所有的妈妈！祝天下所有的妈妈都永远幸福、平安！

资料摘要

妈妈格桑拉教学目标设计

妈妈格桑拉教学目标设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

妈妈格桑拉PPT课件和名师教学视频（文字实录）

妈妈格桑拉PPT课件课堂实录

妈妈格桑拉课件及其课件内图片

妈妈格桑拉PPT优秀课件

妈妈格桑拉名师公开课课件

妈妈格桑拉优秀说课稿课件

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关于本教案的常见问题

Q：妈妈格桑拉教学目标设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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