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关键词：11 面具评课稿

11 面具

教学设计

1教学目标 1、情感目标:在综合性活动方式中大胆地表现自我,培养学生集体合作的精神。

3、知识目标:通过欣赏各式各样的面具,了解民间艺术的风情风貌以及面貌一新具的来源、发展及其形式美。

2学情分析二年级学生已经具有初步的动手能力及较活跃的思维,基本能独立完成本课内容的制作。

3重点难点教学重点: 利用各种材料设计和制作独特的面具作品。

教学难点: 巧妙合理地利用材料设计制作和装饰有新意的面具。

4教学过程 1、导入用图片怎么办好呢来提出下星期一学校要举行一场动物狂欢会，老师想带着小朋友们一起去参加哦，可是就只邀请小动物，老师好像带你们一起去呀，你们能给老师想一下有什么好办法吗？

学生回答。

2、说一说：你知道面具有什么作用吗？从前，面具是人们在做祭祀的时候重要的道具，代表了神灵的身份，可以驱妖降魔。

现在，面具多用在一些节日和舞会中，可以增添气氛。

3、赏析作品,启发学生的创作意识。

4、纸制面具的制作

1）、首先在卡纸上用铅笔画出我们喜欢的面具形状和图案；

2）、在卡纸上画好以后，把画好的面具用剪刀剪下来； 3）、装饰面具（可以用水彩笔画也可以用卡纸剪）；

4）、用卡纸剪一条长条并用双面胶贴在面具的两侧。

（教师示范面具制作方法。）

5、小手动一动

1）、小组合作制作一个或多个面具,要求造型夸张,色彩丰富；

2）、音乐结束时制作结束。21cnjy.com 3）、学生制作,同时播放欢快活泼的音乐增加制作氛围。

4）、

教师巡堂指导。

6、展示总结 1）、

学生戴着自己制作的面具表演。(动物大会) 2）、

教师总结:面具是我们民间艺术表演的特色文化,我们应该多了解这些民间文化艺术,把他们用于我们的学习和生活,使我们的学习和生活更加丰富多彩。

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