一家乡风光美主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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这份教案对应哪篇课文？

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一家乡风光美主要内容及教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一 家乡风光美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：一家乡风光美主要内容及教案内容

正文

家乡美景多

巨鹿县育红小学

赵灵敏

教学内容

冀教版《道德与法治》二年级下册第6-9页

教学目标

1、知道应用观察和体验等方法去感知自己家乡独有的环境和风土人情。

2、培养学生搜集整理资料、合作探究的学习能力。

3、培养学生热爱家乡的思想感情，学会用自己的方式表达对家乡的热爱。

教学重点

感知自己家乡独有的环境和风土人情

教学难点

培养学生热爱家乡的思想感情，学会用自己的方式表达对家乡的热爱。

教具准备

课件

学具准备

学生课前收集的资料

教学过程

活动一：创设情境，激趣导入

师：有一首歌陪伴我长大，让我难以忘怀，今天我想把这首歌

分享给大家，就让我们先来听一听吧

播放歌曲《巨鹿

可爱的家乡》

师：这首歌赞美的是哪里呢？

师：家乡是我们世代居住的地方，家乡的一草一木让我们难以忘怀，今天就让我们走进家乡，去细细感受、领略家乡的美景吧。

板书：家乡美景多

活动二：分组讨论、交流课前调查的资料

1、

师：课前我们已经根据大家的特长分组，并且让同学们搜集了有关家乡美景的资料，现在我们先来回顾一下你们搜集资料的过程吧。

播放视频

2、

师：谁来说一说你在搜集资料时遇到哪些有趣的事或者是困难？

生回答，师及时评价

活动三：讨论交流，展示资料、

1、师：课前同学们经过讨论、分组，然后利用课余时间去观察家乡的山山水水，并用自己独特的方式了解了家乡的美，同学们，快把你的作品及资料与同学一起分享吧。

2、小组内讨论交流各自搜集的资料。

师：先来看要求（PPT）

课件：（1）小组内讨论交流各自搜集的资料，整理资料。

（2）每组推选1-4名同学做代表，准备在班上汇报、展

示。

师：好，现在把你的资料介绍给大家吧。

生活动，师参与活动，予以指导

1、班内展示

出示课件：展示台

可以按照顺序展示：

一组：童谣

二组：导游词

三组：画画（好作品贴到黑板上）

四组：手抄报（好作品贴到黑板上）

五组：传说和故事

六组：视频

生上台展示，教师及时评价

播放PPT 活动四：总结活动，升华情感

师：同学们，通过你们的介绍让我们更深地了解了我们的家乡，你们是描绘家乡未来的画家，希望你们将来把我们的家乡建设得更加美丽、富饶，为了这一梦想，现在就让我们一起努力，相信你们一定会把家乡建设得更加美好！

板书设计

家乡美景多

教学反思

“家乡美景多”这一主题以活动的形式来呈现，整个活动的过程层次清晰、明白。其主旨主要在于：一方面，让学生在实践活动过程中，切身感受家乡的美丽，激起学生热爱家乡、赞美家乡的情感；另一方面，引导学生用眼看，用嘴问，动手写，动脑想，全身心参与实践活动，经历探究学习的过程，锻炼自己的才敢于能力。本节课课堂虽然课堂活跃，但是有些舍本逐末，过于强调教学的形式导致整个课堂华而不实。此后，我在使用多媒体时，时刻谨记这节课的教训，合理的利用多媒体，和传统的教学有机结合。

资料摘要

一家乡风光美主要内容及教案内容