11. 点点聚会第二课时教学设计
11. 点点聚会第二课时教学设计
未知
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关键词：11. 点点聚会第二课时教学设计
正文
七星瓢虫的故事
一、
导入
1、
老师：春天来了，花儿开了，来了一群森林小卫士，他们是我们人类的朋友。它圆圆的头上有一对细细的触角，红色翅膀上有着7个小黑圆点。他们飞起来的时候里面一对透明的翅膀震动着帮助它向前飞行。可捕食害虫，保护了树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，俗称“花大姐”“金龟”，你能猜出它是谁吗？
学生：七星瓢虫
2、
老师：今天我们来学习画《七星瓢虫的故事》。
二、
新授：
1、
看七星瓢虫图片（回忆感受）
2、
老师示范七星瓢虫（静止、飞行）现在请拿出纸画，用二分钟时间画出一只静止的和一只飞行的七星瓢虫。
3、
小练习；
老师：现在请说说你同桌的七星瓢虫画的怎么样？好在哪里？是形状大？线条流畅？或者画的太小？细节不明显？（请一二个）（板书：大
小）
4、你瞧，又来了一群七星瓢虫；他们相比上面的两只更有美术特点了，有些三五只在一起，有些散开了。在美术中，我们把像这种三五只在一起叫聚，那这两只分开的呢，我们可以叫他什么呢？
散（板书：聚
散）除了聚散还有对比的关系；（板书：对比）
三、
故事
1、
老师：这么多七星瓢虫都来了，我们要给他们添画故事小场景，七星瓢虫会在干嘛呢？会有什么样的故事呢？
2、
学生说完后您们真有想法
出现（PPT出现不同的场景简笔画的图片6）
3、
老师范画背景（小场景）
4、
既然是个故事就需要连续性，我们添画大的背景，把画面中的七星瓢虫小故事变成一个大的故事；这时候我们就需要邀请大背景来到画面中了。
5、
看PPT（欣赏，看看这些七星瓢虫都有什么样的故事？）
四、
创作
1、
让我们一起来画七星瓢虫的故事吧！
2、
学生作画，老师相机指导；
五、
评价
1、自评：说说你画的七星瓢虫的故事。
2、互评：你觉得谁的七星瓢虫的故事画的最丰富？谁的大小对比、聚散关系处理的最好？谁的色彩最漂亮？
六、拓展
1、欣赏七星瓢虫的生活工艺品。
老师总结：同学们今天画得很努力，也很认真，七星瓢虫的故事各有各的精彩。你们瞧，可爱的七星瓢虫不仅是草丛中的美容师，他美丽的外形通过人类的智慧还能装饰生活。孩子们只有拥有发现美的眼睛，我们的生活才更美好。
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- 上传时间： 2018-05-04 11:58:00
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作者信息
5ygggwenku_71646
来自：学校：长沙市麓山国际实验小学
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