资料摘要
第2课时 《滑雪歌》教学设计课题《滑雪歌》课型表演案序第1课时1. 通过学习歌曲,让学生从中体验一个文化主题—对大自然的赞美,进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。教学目标2.能选择合适的小乐器以及节奏音型为歌曲伴奏。通过多样的音乐活动,引导学生从听、唱、演等方面体验、感受这首圣诞歌曲欢乐、极富律动
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- 2018-06-08 08:47:00
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滑雪歌优秀教学设计内容
未知
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关键词:滑雪歌优秀教学设计内容
正文
第2课时 《滑雪歌》教学设计
课
题
《滑雪歌》
课
型
表演
案
序
第1课时
1. 通过学习歌曲,让学生从中体验一个文化主题—对大自然的赞美,进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。
教学目标
2.能选择合适的小乐器以及节奏音型为歌曲伴奏。通过多样的音乐活动,引导学生从听、唱、演等方面体验、感受这首圣诞歌曲欢乐、极富律动感的情绪。
教学重点
教学难点
熟练掌握连音线音符的拍子
用轻巧、欢快的声音准确来表现歌曲。在欣赏中把握不同的音乐要素所带来的音乐形象的不同。
教师准备:多媒体
电子琴
课前准备
学生准备:课本
教 学 过 程
一、导入部分:
提问:你们看过《雪孩子》的动画片吗?
这是一部很老的动画片。这首滑雪歌就是这部动画片中的插曲。这部动画片讲可爱的雪孩子在兔妈妈离家后陪小白兔玩,
带给小白兔快乐,小白兔家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔,自己化成一朵白云的故事,我们先来听听这个故事吧。
看了这个故事,同学们说说我们应该向雪孩子学习什么品质呢?
二、学唱歌曲
1.(播放音乐)
提问:这首歌曲的拍号?情绪?力度?速度?……
2.复听
哪个地方的节奏比较难掌握
3.再听
重点解决难点
4.多种方法巩固歌曲
三、拓展歌曲
1、互相介绍、讨论滑雪小知识
2、雪孩子真有趣,滑着雪快乐的玩耍,小朋友你们会滑雪个人分析与修改
吗?
律
动
《堆雪人》
我们也来模仿堆雪人的情景。
4、将学生分成两部分
5、指导学生完成好《堆雪人》的律动
6、鼓励学生发挥想象,创编不同的“雪人”造型,随音乐表演。
四、总结,下课。
附板书设计:
教学反思:
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《滑雪歌》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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