全章复习与测试课件配套优秀教案案例

学案编号：Swylbx101

广州市禺山高级中学

高三级

生物科

第一章

走近细胞复习

【一】考纲要求

1.

细胞学说的建立过程Ⅰ

2.

多种多样的细胞Ⅱ

3.

用显微镜观察多种多样的细胞

（实验与探究能力Ⅱ）

【二】考点透析

考点一：生命活动离不开细胞

病毒

单细胞生物

多细胞生物

相关思考：

1.科学家曾设想利用培养的病毒来消灭农业害虫，但该方案的推广应用受到很大的限制，你知道这是为什么吗？

2. 常见的单细胞生物有哪些？

结论性归纳：

病毒的生命活动离不开

,因为它是

;

和

生物的生命活动更离不开

, 但

生物只要一个独立的

即可。

考一考：

1. 研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒，下列有关该病毒的叙述，正确的是（ ）

A．SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 B．SARS病毒属于原核生物

C．SARS病毒能在培养基上生长增殖 D．SARS进入人体后，人体能产生特异性抗体

考点二：细胞多样性和统一性

问题1：细胞多样性和统一性的内容分别是什么?

问题2：细胞学说的建立者是谁? 其内容如何? 它的建立有何意义?

建立时间建立者常见错误主要内容1

学案编号：Swylbx101

广州市禺山高级中学

高三级

生物科

问题3：原核细胞和真核细胞有何不同？

原核细胞

真核细胞

考一考：

2. （2012重庆卷）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（

）

3.（2012海南）关于大肠杆菌的叙述，正确的是

A.四环素能抑制细胞中蛋白质的合成

B.经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株

C.细胞中只含有A、T、C、G四种碱基

D.T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解

4.（2012海南）关于微生物的叙述，错误的是

A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物

B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者

C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞

D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译

考点三：显微镜的使用（系统用书P149）

生物学实验中常用普通显微镜，试回答下列问题：

（1）下面是某同学观察某动物细胞显微结构的操作步骤：

①制临时装片：取一洁净的载玻片，中央滴一滴清水，将该动物组织细胞置于水滴中，盖上盖玻片；②用左眼注视目镜视野；③转动调至看到物像；④转动调至物像清晰。

该操作程序不完整，请作补充说明。____________________________________。

上述实验过程中存在的一个错误是______________________________________。

正确的应是__________________________________________________________。

（2）当显微镜目镜为10×、物镜为10×时，该同学观察到视野中被相连的64个组织细胞所充满。若物镜转换为40×，则在视野中可检测到的组织细胞数为__________。

（3）假设一个理想的物像，位于视野右下方。为了便于高倍（40×）观察，他应向__________移动载玻片，再转换高倍镜。

（4）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们（

）

A. 是单个或单层细胞

B. 都带有特殊的颜色

C. 是无色透明的

D. 是活的细胞

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