1 长江之歌优质课教案整理｜教案在线预览

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长江之歌一教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、初步感知课文,正确、流利地朗读课文。理解诗歌的意思、体会作者表达的感情,二、教学重点、难点:1、指导朗读,反复吟诵。2、领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”的深刻含义。三、教学准备:1、《

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所属课文：1 长江之歌

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2018-04-17 11:43:00

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学校：灵山县佛子镇寄宿制小学

1 长江之歌优质课教案整理

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长江之歌

一教学目标:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2、初步感知课文,正确、流利地朗读课文。理解诗歌的意思、体会作者表达的感情,二、教学重点、难点:

1、指导朗读,反复吟诵。

2、领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”的深刻含义。

三、教学准备:

1、《长江之歌》的歌曲。2、搜集有关长江的资料。3、课文录音。

四、教学时间:2课时

第一课时

一、启发谈话,揭示课题。

(1)出示“歌“的解释:A、唱歌。B、用唱歌、朗诵等形式来颂扬。(选择后解释题目的意思)(2 )介绍并听歌曲:这首诗是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词,是王世光作曲,胡宏伟作词。好,我们一起来欣赏。

二、读课文,初步感知课文内容

1、自由轻读,找出中心句,用“——“标出,并圈出关键词。(赞美、依恋)

2、、讨论交流:我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。3、指导朗读中心句。

(2)这首诗先叙事,后抒情来赞颂长江,那么诗人谈了长江的哪些内容呢?请大家翻阅有关长江的资料,下节课交流。

三、学习生字,指导书写。

1、自学生字词。

(1)自由读课文,画出不认识、不理解的字词。

(2)描红田字格中的生字。

(3)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思:

丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉

2、检查处学效果。

(1)出示词语:乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉奔去各奔东西

(2)指名逐词读,指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。

(3)理解下列词语的意思:

丰采:美好的仪表举止。依恋:留恋,舍不得离开。

荡涤:洗涤。尘埃:尘土。

磅礴:气势盛大。灌溉:把水输送到田里。

四、作业:荡( )溉( )

汤( ) 概( )

关于本教案的常见问题

Q：1 长江之歌优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长江之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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