6 半截蜡烛第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

6、半截蜡烛第一课时【教学目标】1.学会本课的生字,规范正确书写,理解由生字词。2.正确、流利地朗读课文。3.了解二战背景的基础上整体感知课文内容,理清文脉,初步感知半截蜡烛的重要和人物的特点,感受人物的爱国热情。【教学重难点】了解二战背景的基础上整体感知课文内容,理清文脉,初步感知半截蜡烛的重要和

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所属课文：6 半截蜡烛

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2018-05-02 16:39:00

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学校：徐州市九里山实验学校

6 半截蜡烛第二课时教案

未知

2018-05-02 16:39:00

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关键词：6 半截蜡烛第二课时教案

正文

6、半截蜡烛

第一课时

【教学目标】

1.学会本课的生字,规范正确书写,理解由生字词。

2.正确、流利地朗读课文。

3.了解二战背景的基础上整体感知课文内容,理清文脉,初步感知半截蜡烛的重要和人物的特点,感受人物的爱国热情。

【教学重难点】

了解二战背景的基础上整体感知课文内容,理清文脉,初步感知半截蜡烛的重要和人物的特点及人物的爱国热情,激发学生的爱国之情。

【教学过程】

一、新课导入

1.谈话了解课文的时代背景

(1)指名说说自己对第二次世界大战的了解。

(2)师总结。

2.板书课题指导生字“截”的书写。

3.读题质疑:想知道什么?

(1)这是一只怎样的半截蜡烛?

(2)课文围绕半截蜡烛写了一个什么样的故事?

二、新授过程

活动一:初读课文,整体感知。

1.自主先学

出示学习要求:

(1)自由读课文,读准字音,读顺语句,读通全文;

(2)边读边用圈画出生字新词联系课文理解它们。尝试解决刚才提出的疑问。

2.小组讨论

读读自己划的词语,说说自己读书的收获。提出自己的疑惑,组内尝试解决。

3.交流展示

指名逐节读课文

(1)朗读时联系课文理解词语“绝妙”、“厄运”的意思。

(2)说说各小节的主要内容。

(3)初步了解半截蜡烛的秘密。

活动二:通读课文,理清脉略

1.自主先学

出示自学指导:快速默读课文,边读边想,课文围绕半截蜡烛写了一个什么样的故事? 2.小组讨论

在小组里练习说说课文的主要内容,听的同学要注意给予评价和指导。

3.交流展示

(1)各小组选代表汇报让学生充分说、补充

(2)引导说清楚故事的时间、地点、人物、事件的经过,理清课文脉络。

4.质疑提升

结合板书,说说这是一只怎样的半截蜡烛?读着这些文字你的心情会有哪些变化?

活动三:规范书写生字

1.自主先学

出示田字格中生字,独立观察字形结构,说说如何写规范写美观?

2.小组讨论

(1)说经验,把自己的写好字的心得在组里说说。

(2)解困惑,哪个字书写有困难在组内寻求帮助。

3.交流展示

指名到黑板上的田字格里边写边说说方法

师生评议,关注半包围结构的“厨”,在书写时第一笔横画不要太长。里面的“寸”一半在“厂”外面。

三、检测活动效果

1.描红、临写生字词。

2.交流课文中的人物给自己留下了什么印象?

四、拓展

第二次世界大战中,像这样惊心动魄的故事还有很多,课后搜集一些读一读,然后在小组里交流。

【板书设计】

6、半截蜡烛

点燃吹熄重新点燃端走夺回端上楼

关于本教案的常见问题

Q：6 半截蜡烛第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 半截蜡烛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 半截蜡烛第二课时教案