5 送给盲婆婆的蝈蝈全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

5 .送给盲婆婆的蝈蝈教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课,理解由生字组成的词语。3.理解诗歌内容,教育学生要奉献爱心,主动关心、帮助残疾人。教学重、难点:1.词句的训练,指导朗读和背诵。2.第三小节的理解。教具准备:课文录音、投影片、词卡教学时间:三课时。教学内容:

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 送给盲婆婆的蝈蝈

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2018-05-30 14:25:00

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学校：太康县龙曲镇潮坡学校

5 送给盲婆婆的蝈蝈全国优秀课堂实录

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关键词：5 送给盲婆婆的蝈蝈全国优秀课堂实录

正文

5 .送给盲婆婆的蝈蝈

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会本课,理解由生字组成的词语。

3.理解诗歌内容,教育学生要奉献爱心,主动关心、帮助残疾人。

教学重、难点:

1.词句的训练,指导朗读和背诵。

2.第三小节的理解。

教具准备:课文录音、投影片、词卡

教学时间:三课时。

教学内容:

2.学会本课的生字,并能正确、美观地书写。认识1个偏旁。

教学重、难点:学会本课的生字,并能正确、美观地书写。认识1个偏旁。

教学流程:

一、揭示课题。

1.板书课题,齐读。

2.释题:蝈蝈是一种身体绿色,能发出清脆声音的昆虫,盲婆婆指失明的老年妇女。

二、初读课文。

1.朗读课文,找出生字。

2.教学生字。

生字读音部首笔画组词

送婆绿邻居替童忘

3.理解词语。

词语解词

邻居

童年儿童时代

难忘

婆:下面的“女”一横要长一些,和“波”两端相平。

替:左上的第四笔是点,第八笔是捺,日稍扁些。

忘:“亡”只有三笔,不要在最后多加一点。

童:上下结构,上面小下面大,“立”的最后一横要长一些,“里”的最后两笔是橫。

四、当堂巩固。

完成《习字册》上的描红练习。

第二课时

教学内容:精读课文,理解诗歌内容。

教学要求:

帮助残疾人。

教学重、难点:

教学流程:

一、复习回顾。

送居替童忘

1、

1.齐读。

2.“我”提回蝈蝈时的心情是怎样的?从哪个词可以看出来?

3.“我”送蝈蝈给盲婆婆时的心情又是怎样的?从哪个

词可以看出。

2、

1.指名读。

2.这是一只怎样的蝈蝈?(美丽,会唱歌)

蝈蝈真的会唱歌吗?“我”为什么会这样说?(因为蝈蝈的叫声很动听)

哪一个字能体现“我”对盲婆婆的尊敬?(您)

3、

1.指定小组齐读。

色。)

)

声,仿佛来到了田野,看到了小溪的清波,回到了欢乐的童年。)

(2)从盲婆婆的神情,可以看出什么?(蝈蝈为盲婆婆带来了不少欢乐)

(3)盲婆婆还会看到什么,想些什么?

(四)

1.比较2、4小节,(第一句相同,意思不相同,第四节中表示的意思更深。)

2.夸蝈蝈唱得好听有什么用意?(蝈蝈会为婆婆带来更多的欢乐。)

3.巩固认识“……”省略句。

三、总结全文。

助,这种品质值得我们学习。

四、当堂巩固。

第三课时

有感情背诵课文。

教学重、难点:有感情背诵课文。

教学流程:

一、指名朗读课文。

二、指导背诵课文。

1.听课文录音。

2.指名读,引导背。

3.自由练背。

4.同桌互背,教师抽背。

三、当堂巩固。

1.指名背诵课文。

2.根据课文内容填空。

(1)()地提回了一只(

地送给了()家的()婆婆。

(2)歌声会领您走进(),()()。歌声会把您带回())。

(3)的蝈蝈,在我()我给您()。

送()邻()绿()居()关您()领()录()尾()

2、把词语组成句子写下来。

婆婆一只我绿色送给蝈蝈的

想起让欢乐婆婆了歌声童年的

板书设计:

5、送给盲婆婆的蝈蝈

送蝈蝈

领看到清波

替我给您唱歌盲婆婆

带想起欢乐

关于本教案的常见问题

Q：5 送给盲婆婆的蝈蝈全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 送给盲婆婆的蝈蝈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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