习作名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

习作三（发言稿）教学设计利川市第一民族实验小学余畅【学习目标】1.2.【学习重点】【学前准备】【课时安排】1 第一课时一、谈话揭题，激发兴趣。 1.今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。（竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言，国旗下讲话，庆“六一”时代表学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 11:21:00

来源学校

学校：利川市民族实验小学

习作名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-25 11:21:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作名师教学视频（文字实录）

正文

习作三（发言稿）教学设计

利川市第一民族实验小学余畅

【学习目标】

1.2.【学习重点】

【学前准备】

【课时安排】

第一课时

一、谈话揭题，激发兴趣。

1.今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。（竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言，国旗下讲话，庆“六一”时代表学生发言等。）

2.说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言，明确什么是发言稿。

二、交流讨论，明确发言稿的格式

1.教师出示一份事先准备的发言稿，师念发言稿，让学生和自己的发言稿的格式

课堂交流

（1（2

（3）发言稿的要求：围绕中心选材、

1.首先开门见山提出本人要谈的问题。然后说明理由。最后照应开头，对全

2.对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是地

说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面

3.条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每方面问题要讲哪些内容，

都

语言通俗易懂。发言是直接面向听众，话要说得准确、易懂，最好运用大

三、选择情景，尝试习作。

让学生根据习作提示自己选择写作情境，分组合作

2.明确习作要求：（1）内容具体，适合当时需要；（2）感情真实；（3

）语句

3.四1.

评价要求：不必拘泥于字数的多少，以符合当时的发言要求为评价标准，

以

2.教师让几个学生读习作草稿，

让学生结合评改中发现的典型问题自己修改

3.4.五1.

2.师生交流：（1）发言稿的共同特点：①观点鲜明。对什么问题持什么看法，要明确表态。②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目，都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。③语言简洁明快。发言是直接面向听众的，所以，发言稿的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长的

句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语

3.课堂交流、评议。

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作名师教学视频（文字实录）