2　故事两则教学目标｜教案在线预览

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附加课文 2、故事两则教材分析:《2、故事两则》为人教课标2001版五年级下册附加课文,在第三组课文品味语言艺术魅力的基础上,以现有的知识和能力为基础,品味语言的魅力。加了一句话,诗人富有诗意的语言充满了感情,让人们盲老夫人的悲惨境况更加凄惨,激发了人们的善良

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　故事两则

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2018-04-24 17:57:00

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学校：环县秦团庄中心小学

2　故事两则教学目标

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2018-04-24 17:57:00

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关键词：2　故事两则教学目标

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附加课文 2、故事两则

教材分析:

《2、故事两则》为人教课标2001版五年级下册附加课文,在第三组课文品味语言艺术魅力的基础上,以现有的知识和能力为基础,品味语言的魅力。加了一句话,诗人富有诗意的语言充满了感情,让人们盲老夫人的悲惨境况更加凄惨,激发了人们的善良与同情之心。而“我们一起消灭法西斯”故事中,面对尴尬的境况周总理三言两语化解了当时的窘况,更用幽默风趣的语言,让宴会气氛无比活跃。加了一句话学习中,通过勾画关键词,感受老夫人境况的截然不同,感受“春天到了”这诗意语言的魔力。我们一起消灭法西斯,充分体会机制巧妙的语言和风趣幽默的语言,可以帮助我们摆脱尴尬的局面和愉悦我们的生活。

学情分析:

在第三单元,我们学习并感受了语言艺术的魅力,同时明白了语言使用中要精炼得当,方便我们有效沟通和交流。学生初步可以从人物语言、动作神情、提示语中感受表达效果。

重点:

了解故事内容。

难点:

感受语言魅力所带来的神奇效果。

课时:

1课时

准备:

畅言授课课件、ppt。

执教过程:

一、课前准备

精炼得当的语言,能使我们有效地和别人沟通;机智巧妙的语言,能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面;幽默风趣的语言,能愉悦我们的身心,活跃我们的生活。

二、过渡、展开新课

一位伟大的诗人,在遇到一位风烛残年的盲老妇人时,面对老人的困境,给老夫人面前的牌子上加了一句话,产生了神奇的魔力。让我们一起带着要求读一读这一则故事。

读故事第一、二段,感受老妇人的境况,体会加了一句话后所产生的魔力。

思考交流为什么会产生这样的魔力呢?

三、过渡、学习《我们一起消灭法西斯》

诗人诗意的语言,包含丰富的情感,改善了老妇人悲惨的境况。生活中难免会碰到令人尴尬的困境,而机智巧妙地语言则能帮我们摆脱这样的境况。请大家和老师一起来学习一则周总理用机智巧妙地语言,摆脱尴尬地局面地故事。

读故事,了解出现了怎样地困境?周总理是怎样化解地?

生交流。

感受周总理“我们一起消灭法西斯”地语言特点——幽默风趣,

这句话产生了怎样的神奇效果呢?——宴会氛围活跃。四、谈收获、共勉语言艺术名言

机智巧妙的语言可以帮我们摆脱尴尬的境遇。

风趣幽默的语言可以愉悦我们的生活。

关于本教案的常见问题

Q：2　故事两则教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　故事两则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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