第二节　东南亚ppt配套的板书设计及意图

“东南亚之旅”活动方案

抚顺市第十八中学：张淑珍

一、活动的目的和意义

随着我国经济的发展，人们生活水平的提高，旅游度假已经成为人们的一种生活方式，而东南亚地区成为许多中国人出境旅游的目的地。本节活动课在教材内容的基础上，引导学生通过收集资料、调查分析去东南亚旅游的优势条件，并让学生设计旅游线路、模拟导游，通过这些活动培养学生小组合作精神、实践探究能力，培养学生运用地理思维分析解决问题的能力。

二、时间安排

1、准备阶段（1课时）

2、调查分析（1个月）

3、汇报总结（1课时）

三、活动过程

（一）、准备阶段

1、明确活动内容、根据学生的情况和意愿进行分组，确定小组负责人。

第一组

调查分析组第二组

第三组

第四组

第五组

第六组

设计导游组

准备组

组长：王意涵

组长：常雨彤

组长：李妍

组长：王潇涵

组长：邓祥漪

组长：胡艺严

2、各组同学了解本组的主要工作任务，组长组织本组同学交流讨论，布置工作安排。

（二）、调查分析阶段

1、各组同学查找资料、调查分析，设计线路。上交准备的资料、制作的ppt等内容。

2、教师了解各组工作进展情况，对学生活动予以指导。

3、根据教师的指导整理、完善本组的材料，形成最后的汇报材料。

（三）、汇报总结

1、各组同学派代表在课堂上展示汇报本组的学习活动成果。

（1）、第一、二组同学介绍我国公民去东南亚旅游有哪些优势条件。

（2）、第三组同学为大家介绍去东南亚旅游要做好哪些方面的准备工作。

（3）、第四、五、六组同学介绍本组设计的旅游线路，并派导游带大家模拟旅游。

2、教师对本次活动总结，肯定学生在活动中付出的努力，取得的成绩。

3、通过我国“一带一路”倡议对沿线国家旅游业发展的影响，使学生认识这一倡议对我国和世界经济发展的重要意义，了解我国不断提升的世界影响力，增强学生的民族自豪感及为祖国伟大复兴而努力奋斗的使命感。

4、让学生感受世界的美好，鼓励他们努力学习，使自己有能力去欣赏这个世界，并使学生认识到只有学好地理，才能真正看懂这个世界，从而激发学生的地理学习兴趣。

四、活动总结与评价

1、自己在本次活动中的收获与表现。

2、完成组内任务、与组内他人合作情况。