第一节 中东教案范文
第一节 中东教案范文
未知
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关键词:第一节 中东教案范文
正文
课题名称
第一节
中东(第一课时)
科目
地理
教学对象
二课时
七年级学提供者
生
课型
王广良
新授
课时
一、教学目标
知识与能力:
通过读图说出中东地区的范围、位置,分析本区地理位置的重要性;运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况,分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。
过程与方法:
通过教师引导读图,小组合作读图、读资料,小组讨论,交流阐述等过程让学生进一步掌握阅读地图,以及分析归纳区域特征的方法。
情感态度价值观:
引导学生关注世界上地理问题突出的热点地区和热点问题,借助阅读材料和地图,简单分析中东成为热点地区的原因;逐步树立可持续发展的资源观及人地协调观念;
三、教学重难点[来源:Z.xx.k.Com]
【教学重点】
1.中东地区地理位置的重要性
2.中东地区石油资源的分布、储量、产量、出口量及输出路线。
【教学难点】
中东地理位置的重要性
四、教学方法
讲授法、读图比较法、问题探究教学法、活动探究法、引导启发法。[\\源\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\dd:学科网]
五、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
1
一、
导入新课
二、
探究新课
1.三洲五海之地:
(1)中东的范围
(2)地理位置师:近一段时间以来有一个地区备受全世界关注,这里有关于这个地区的几张图片和一则新闻报道,请同学们来看一下(播放)。
师:看来这个地区是世界的热点,这个地区有一个专有的名字,同学们知道人们通常把它称为什么地区吗?
生:中东地区。
师:今天,就让我们一起来认识这个热点地区——中东(板书)。
师:第二次世界大战以来的半个多世纪里,世界上几乎没有一个地区像中东地区一样,一直成为世界关注的热点地区。这是为什么?我们学完《中东》这课后,就会知道原因了。好,我们就先从了解它的名字开始吧!有哪位同学知道,请起来给我们讲述一下。(教师归纳)
活动1:读教材P44页“阅读材料”,请两位同学以新闻播音员的形式向大家播报一下中东历史上的几次著名的战争。
活动2:读图,比较中东与西亚的范围差异。
师归纳:中东和西亚的范围类似,中东
=西亚-阿富汗+土耳其欧洲部分+埃及活动3:读图中找出“三洲”和“五海”
,并指出哪个是湖泊。
(相对位置)
非洲部分。
(3)联系三大指出“海”的概念:是指与“大洋”相洲、沟通两大洋
连接的大面积咸水区域,即大洋的边缘
部分。里海是世界上最大的咸水湖,不
2
来源学科网ZXXK]是真正的海,有时人们也把湖叫做活动4:读“土耳其海峡”和“苏“海”,如我们中国的内陆湖——青海。
伊士运河”两幅图说出:土耳其
师讲述:中东犹如世界的交通要冲,古代直到现在还是东西方的交通要道,正是由于其特殊的地理位置,使其成为世
界长期关注的焦点。
海峡和苏伊士运河两侧的大洲、沟通的水域。
分析:土耳其海峡和苏伊士运河在沟通东西方联系方面的重要作用。
讨论:中东地理位置的重要性以及为什么成为长期的热点地区的原因。
2.世界石油宝库:中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。
(承转):中东长期战争、冲突不断,
除特殊的地理位置外,还因这一地区有丰富的石油资源。
板书:世界石油宝库
课件展示:
读教材图“中东的石油产区”:
①明确中东石油主要分布区:在指导学生通过读2007年中东石油储量、波斯湾及其沿岸地区,
②说产量和出口量占世界的百分比图,2008出中东主要的产油国:沙特、科年世界石油产量和消费量图,
得出中威特、阿联酋、伊朗、伊拉克。
东石油资源在世界占有重要地位这一结论,
师评价小结:回答得非常好,从图中我们可以看出,中东是目前世界上石油储
活动5:让学生合作读教材图量最大、产量和输出石油最多的地区,“波斯湾石油外运航线”,
①在世界上占有重要地位,被誉为世界石油宝库。
观察各航线中的咽喉要道,
②分析三条航线的优势差异,
③讨论:为何20世纪中东曾为
3
指导学生读“波斯湾石油外运航线”图,石油而战?
使学生再次对本区重要的地理位置加深理解。
引导讨论:
“有人说:
20世纪中东曾为石油而战,为什么?”
xk.Com]课堂小结
[来源: 找学生谈谈在本节课中有哪些收获。
学生表述,其他学生补充。
学生自主表述,加深理解,加强记忆。
4
作业布置
[来源:Z§xx§k.Com]课后作业来源:Z。X.Com]
六、板书设计
“三洲五海之地”
5 范围:西亚一阿富汗+埃及
位置:联系亚、欧、非三大洲,沟通大西洋和印度洋,自古以来就是东西方交通。
中
交通要道:土耳其海峡、苏伊士运河
东
世界石油宝库
石油在世界上的地位
石油分布:波斯湾及其沿岸地区
中东石油的输出线路和输往的地区
6
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来自:学校:澄迈县澄迈中学
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