第一节 日本主要内容及教案内容
第一节 日本主要内容及教案内容
未知
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关键词:第一节 日本主要内容及教案内容
正文
授
课
时
间
学
科
地
理
授
课
班
级
课
题
2019.5.6 7年级12班
设计者
k.Com][来源:学科网][来源:Z。xx。林玉玲
林玉玲
教授者
三
维
目
标
第七章
我们邻近的地区和国家
两课时
课型
新授课
课时安排
第一节 日本
1、能在世界地图中找到日本的位置,并能举一反三推出确定国家位置的方法。
2、能说出日本的领土组成,并能在日本图中找到相应位置。
3、会通过计算人口密度,并能与世界人口密度的比较得出日本人多地少的特点
知识与技4、能用读图分析的方法得出日本气候特点。
能
5、能说出日本是个多火山、地震的国家,联系实际,懂得防灾、减灾意识在日常生活中的重要性。
6、能做到联系实际,同时用辩证唯物主义的眼光一分为二地看问题。
1、重在培养学生认识一个国家的地理位置、特点、主要灾害等地理内容的方法。
过程与方2、在学习中,以小组讨论,集众人智慧。
法
3、培养学生学以致用,举一反三的能力,以课堂活动与多媒体辅助教学等形式激活课堂气氛,激发学生的学习积极性。
情感、态1、正确的环境观和资源观
度与价值2、培养学生爱国热情
观
1.知道日本的地理位置(海陆位置、经纬度位置)、领土组成、首都及其他重要城市
教学重点
2.根据日本地形图、火山地震带图和资料,概括日本自然灾害及成因
3.运用地图和资料,总结日本经济特点,正确分析日本因地制宜发展经济
教学难点
1.学会分析一个国家位置、地形、气候等自然环境特点的方法
2.联系日本自然环境特点,正确分析日本因地制宜发展经济
教学方法
读图法、自研自探、合作交流,拓展延伸等方法
教学资源
相关资料图片、幻灯片,投影片
教学步骤
一、课堂导入
教
学
过
程
设
计
在我国的东部有一个一衣带水、隔海相望的群岛国家—日本。日本有“日教师活动
学生活动
出之国”、“樱花之国”、“火山地震之邦”的称呼,对于日本这个国家,学生积极思考或许你比较熟悉,或许你相当陌生。你到底又知道日本多少呢?(讨论:根据你所知道的日本或者与日本有关的说与大家听,看谁说得多?)
对学生的讨论发言,教师进行简单的评说。(大家说的非常好,老师相信,经过大家在这节课内的认真思考、大胆发言、团结合作,我们肯定都能对日本有更进一步的认识。
问题,参与讨论,回答问题
教学步骤
二、讲授新课
(一) 多火山地震的岛国
教师活动
学生活动
学生在课本上批注
同学们分小组读日本轮廓图,
一个地区的地理位置,可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述。
1.地理位置
教
学
过
程
设
计
日本轮廓图
根据日本轮廓图,可以总结出日本的地理位置。
合作探究分析一下日本的纬度位置特点。
海陆位置
亚洲东部,太平洋西北部
经纬度位置
23.5ºN—45ºN,125ºE—145ºN;
半球位置
位于东半球、北半球,绝大部分位于温带,小部分位于亚热带
学生在课本上批注
2.领土组成
日本领土由北海道岛、日本岛、四国岛、九州岛四个大岛及其附近的一些小岛组成。
3.地形特点
日本地形以山地和丘陵为主,沿海平原狭小。关东平原是日本最大的平原。
富士山是日本最高的山,海拔3776米,位于首都东京附近,是日本的象征。富士山风景优美,是著名的旅游胜地,是一座活火山。
4.海岸线特点及优势
日本是一个岛国,国土南北狭长,海岸线曲折,多优良港湾,这对日本的渔业、造船业、海上运输业的发展和对外经济联系十分有利。
5.多火山、地震
(1)从板块构造上来说,日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界处,地壳比较活跃。日本有火山200多座,其中活火山80多座,类型全,分布广,有世界“世界火山博物馆”之称。
学生读图并找出日本的领土范围
学生读图分析日本的地形特点和海岸线特点及优势
学生在课本上批注
(2)预防和减少地震带来危害的办法
①加强防震知识的宣传、教育,加强针对性演练
②设计防震建筑,提高建筑质量
③加强对地震前兆的监测预报
学生分析日本多火山地震的原因及其应对措施
④遇到地震时不要惊慌,迅速撤到空旷地带或躲到墙角处
三、随堂检测
1.日本与我国一水之隔,这里的“一水”是指( )
A.日本海 B.渤海 C.黄海 D.东海
2.日本的地形以( )为主
A.高原、盆地 B.山地、丘陵
C.平原、山地 D.盆地、丘陵
3.日本国的象征是( ) A.乞力马扎罗山 B.富士山
C.安第斯山 D.太行山
4.日本四个大岛中,面积最大的是( ) A.四国 B.北海道
C.本州 D.九州
作
业
1、复习巩固本课时学习内容。2、预习下节内容。
学生认真思考,完成检测题
第一节
日本
(一)多火山、地震的岛国
1、位置
板
书
设
计
2、范围——四个大岛屿
3、地形——以山地和丘陵为主
4、海岸线特点及优势
5、多火山、地震
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5ygggwenku_116928
来自:学校:乌什县衢州中学(第三中学)
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