数数.数的组成ppt配套教案板书设计.pdf

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关键词：数数.数的组成ppt配套教案板书设计

正文

《20以内的进位加法（整理和复习）》教学设计

一年级数学陈秀水

教学内容：人教版小学数学第一册第八单元的整理和复习。

教学目标：

1、通过观察，知道加法算式中和最大，减法算式中被减数最大。

2、正确在方框里填数，有初步的退位减法的思维意识。

3、能找出问题，解决生活中的实际问题。

教学重点、难点：

能找出问题，解决生活中的实际问题。

教学过程

一、揭示课题。

本单元我们已经学习完了，根据练习情况，我们要进行整理和复习。

二、典型错题的整理。

里填上“+”或“—”。

找大数，大数在等号的前面就填“—”，大数在等号的后面就填“+”。巩固练习：

2、在（）里填上合适的数。

寻找窍门，观察算式中的和，和的个位数是几，就把前一个数分成几和另一个数，找另一个数的朋填到括号里。（可以先让学生根据和中个位数来分一分，然后再来填写）

三、适当渗透20以内退位减法的知识。

巩固练习：7+□=15 5+□=12 3+□=12 6+□=14

四、解决问题。

1、

从问题出发，搜寻信息，抓住问题，解决问题。

引导：从图中，你知道了什么？问题是什么？

老师提问：左边有几座房子，右边有几座房子？

大括号表示什么？“？”在哪里？想要问你什么？求一共要用什么法来计算？

正确列式是：7+5=12（座）

引导观察图：从图中，你知道了哪些数学信息？

问题是：“一共有多少盆花需要浇？”（学生齐读问题）求“一共”我们要用什么法来计算？

列式为：15-7=8，可以吗？

正确的算式是：7+8=1（盆）

巩固练习：

1、

7 8

五、板书设计

20以内进位加法(整理和复习)

一、找大数,填符号

二、找到数学规律

三、解决问题

数数.数的组成ppt配套教案板书设计