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课题:Unit 2 Spring Is Coming!课时:第一课时课型:学+展评授课教师:刘妮萌学习目标:1、学习“四会”单词:season 、spring 、summer、autumn、winter 、plant trees 、ride a bike.2、能唱歌曲seasons.3、能用汉语说说

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2022-08-22 00:12:29

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学校：兴平市南市镇陈良小学

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课题:Unit 2 Spring Is Coming!

课时:第一课时

课型:学+展评

授课教师:刘妮萌

学习目标:

1、学习“四会”单词:season 、spring 、summer、autumn、winter 、plant trees 、ride a bike.

2、能唱歌曲seasons.

3、能用汉语说说四季的特点.

重点:

学习“四会”单词:season 、spring 、summer、autumn、winter 、plant trees 、ride a bike.

难点:

能用汉语说说四季的特点.

教学方法:观察法、游戏法

教学用具:单词卡片、录音机、磁带、课件

教学过程:

一、课前热身:

1、2、3、 Free talk

Part A:Warming up:Think and group. 学生试读单词。

season 、spring 、summer、autumn、winter 、plant

trees 、ride a bike. 二、新授:

1、2、3、4、5、出示课件,指名学生试读单词,师正音,释义。听单词部分录音并跟读两遍。

开火车读。

指名读。

用汉语说说四季的特点:

师:Spring is warm and beautiful! We wear sweater.

Summer is very hot. We wear T-shirt and sunglasses.

Autumn is cool. The leaves turn yellow.

Winter is very cold. We wear coat and gloves.

三、巩固:

1、英汉互译:师说英语单词,学生说汉语翻译。再彼此交换角色。

2、找朋友。(请出两组学生,一组拿着英语单词,另一组拿着汉语翻译,找出自己的朋友。)

3、说唱Let’s chant: seasons.

四、总结:

出示课件:大家归纳本节课所学单词。(这节课,我们学习了四个季节season的英语单词:spring 、summer、autumn、winter ,两个动词短语:plant trees 、ride a bike.知道了四季的特点,你们学会了吗?)

作业布置:背诵并默写本课单词。

板书设计:

Unit 2 Spring Is Coming!

spring

summer plant trees

Season:

autumn ride a bike

winter

课后反思:

大部分同学对单词都能正确发音,一小部分学生season的发音错误。Season中ea应发/i:/,教师应及时指导纠正读音。

关于本教案的常见问题

Q：Part A优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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