小池PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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《小池》教学设计教学目标:1、认识6个生字,会写4个生字,朗读并背诵古诗。2、理解重点词语和诗句,能用自己的话说出诗句的意思。3、理解诗的内容,感受诗中描写的情景,激发热爱大自然的情感。教学重难点:教学重点:理解重点词语和诗句的大意。教学难点:读诗联想画面,感受诗歌美景。教学准备:多媒体课件、字词卡

资料类型：教学教案文档

所属课文：小池

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-03 11:11:00

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学校：汕头市世贸实验学校

小池PPT专用课堂实录内容

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2018-05-03 11:11:00

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关键词：小池PPT专用课堂实录内容

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《小池》教学设计

教学目标:

1、认识6个生字,会写4个生字,朗读并背诵古诗。

2、理解重点词语和诗句,能用自己的话说出诗句的意思。

3、理解诗的内容,感受诗中描写的情景,激发热爱大自然的情感。

教学重难点:

教学重点:理解重点词语和诗句的大意。

教学难点:读诗联想画面,感受诗歌美景。

教学准备:多媒体课件、字词卡片

I教学课时:1课时

教学过程:

一、看图激趣,导入新课

1、赛背古诗,营造氛围。

2、出示图片,揭题“小池”,齐读课题。

这首诗是南宋著名诗人杨万里写的。小池,指的是小荷花池,也叫小荷塘。这首诗就是写诗人在小荷花池看到的美丽景色。

3、同学们仔细看图(课件出示)说一说图上画了什么景物?夸一夸小荷花池的美丽景色。

二、初读古诗,整体感悟

1、我们听一听诗中是怎样描写小荷花池美丽景色的。听课文录音范读。

2、自己出声读课文。做到读正确、读通顺。

3、小组读,合作学习,理解词义。

4、检查识字和读课文情况,把课文读流畅。

三、细读诗句,理解诗意。

1、自读诗句,提出不懂的词语和诗句,同学讨论,教师点拨,了解古诗意思。

2、看图想象小池的美景,进一步了解诗句的意思。

四、启发想象,感情朗读。

1.、教师范读。

2、学生练读。

3、教师语言描述,激发学生想象。

4、引导朗读。

5、分小组朗读,并反馈朗读情况。

6、练习背诵。

五、书写生字,拓展延伸。

1、巩固生字、书写生字。

出示生字认读,创造性认记字形,观察字形;师范写,学生练写,比较评议。2、师生欣赏,引导学生课外阅读,积累更多古诗。

六、布置作业:把课文有感情地背给爸爸妈妈听。

板书设计:

小池

杨万里

泉眼惜细流

树阴爱晴柔

小荷露

蜻蜓立

关于本教案的常见问题

Q：小池PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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