1 春夏秋冬教学设计范文｜教案在线预览

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统编版一年级下册第一单元第1课《春夏秋冬》第一课教学目标:1.识认第1课《春夏秋冬》8个生字,“雨”部首拓展识字7个。2.读课文词串,读出词串的节奏美、韵律美、画面美。3.运用词串学表达,学想像。教学过程:一、导入在上课之前,老师想问同学们一个问题,一年有几个季节,分别是什么?二、讲授新知1.图说词

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-05-21 15:05:00

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学校：宁武县余庄乡余庄完小

1 春夏秋冬教学设计范文

未知

2018-05-21 15:05:00

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关键词：1 春夏秋冬教学设计范文

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统编版一年级下册第一单元

第1课《春夏秋冬》

第一课

教学目标:

1.识认第1课《春夏秋冬》8个生字,“雨”部首拓展识字7个。

2.读课文词串,读出词串的节奏美、韵律美、画面美。

3.运用词串学表达,学想像。

教学过程:

一、导入

在上课之前,老师想问同学们一个问题,一年有几个季节,分别是什么?

二、讲授新知

1.图说词语:

(1)看图,你看到什么?说什么?

(2)读词:借助拼音读词语

春风夏雨秋霜冬雪

春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

(3)连线:把词语和图连线,连一个读一个词

2.美读词语

(1)对对读:

师:春对——生:春对夏

师:风对——生:风对雨

师:春风对——生:春风对夏雨

师:秋对——生:秋对冬

师:霜对——生:霜对雪

师:秋霜对——生:秋霜对冬雪

师:春风对——生:春风对夏雨

师:吹对——生:吹对落

师:春风吹对——生:春风吹对夏雨落

师:秋霜对——生:秋霜对冬雪

师:降对——生:降对飘

师:秋霜降对——生:秋霜降对冬雪飘(2)唱和读

师:春风生:春风春风春风师:夏雨生:夏雨夏雨夏雨师:秋霜生:秋霜秋霜秋霜师:冬雪生:冬雪冬雪冬雪师:春风生:春风春风春风吹师:夏雨生:夏雨夏雨夏雨落师:秋霜生:秋霜秋霜秋霜降师:冬雪生:冬雪冬雪冬雪飘(3)强调重音读

师:秋霜生:秋霜霜霜霜师:春风吹生:春风吹吹吹吹师:夏雨落生:夏雨落落落落师:秋霜降生:秋霜降降降降师:冬雪飘生:冬雪飘飘飘飘3.指导书写:春冬

(1)刚才咱们认识了哪四个季节?

(2)插入汉字微视频:春冬

(3)指导书写“春”“冬”

三点图示法:

春:

A.三横中横最短,横收紧

B.撇捺舒展

C.长日小成正

冬:

A.第二笔横撇的横部宜短不宜长

B.撇捺舒展

C.下面的两点,上点小下点大。

4.运用词语

选一个词看图说一句话

春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

例:春风里,花儿开了。

春风吹,轻轻地吹呀吹,柳条被吹绿了。

5.部首拓展识字

(1)还记得这两个字吗?指名认:霜雪

(2)插入微视频,看霜和雪和形成

(3)书写“雪”

三点图示法:

A.第三笔是横钩,不能写成横折钩

B.四点斜着对齐写

C.下部分“彐”里横不靠边

(4)“雨”字部拓展识字:雷雾霜零露雹霉①出示雨字旁字的图片。

三、布置作业。

1、搜集有关四季的四字词语。

2、选自己喜欢的季节画一画。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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