查字典优质课教案｜教案在线预览

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音序查字法查字典教学目标学会并掌握音序查字法的方法。教学重点让每个学生掌握音序查字法。课前准备1.带有插图的课件,2.准备最新版本的《新华字典》。教学过程一、猜谜引入,激发兴趣。师:同学们我们来猜个谜语,谁知道这是什么?(课件出示谜语:老师不说话,肚里学问大,有字不认识,可去请教它。)对了,这就是字

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2021-10-02 11:06:44

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学校：淇县北阳镇南阳中心小学

查字典优质课教案

未知

2021-10-02 11:06:44

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关键词：查字典优质课教案

正文

音序查字法查字典

教学目标

学会并掌握音序查字法的方法。

教学重点

让每个学生掌握音序查字法。

课前准备

1.带有插图的课件,

2.准备最新版本的《新华字典》。

教学过程

一、猜谜引入,激发兴趣。

师:同学们我们来猜个谜语,谁知道这是什么?(课件出示谜语:老师不说话,肚里学问大,有字不认识,可去请教它。)对了,这就是字典。

2.认识《新华字典》

3.了解《新华字典》的作用。

字典的本领可大了,我们学了好多字,可是我们不知道他们的意思,怎么办呢?牛老师来帮忙了,你们想学这个本领吗?

二.情境活动,做好准备。

1.牛老师今天告诉咱班小朋友查字典有三种方法:(1)音序查字法(2)部首查字法(3)数笔画查字法今天学习的是第一种音序查字法。师要想学习这个本领,我们得先过三关。

2.过三关游戏。

(1)第一关:出示大小写字母,复习汉语拼音字母表。

①.指名按顺序背诵

②.全班按顺序背诵。

(2)第二关,出示不带小写字母的大写字母,让学生读一读,背一背。

(3)第三关:连一连,把字母的大小写准确的用直线连起来。牛老师夸咱班的小朋友很厉害。

三、分步指导,学会查字

1.认一认。板书“厨”:仔细看这个字读什么?看谁读得又快又准。

师:“厨”字很调皮,他躲到字典里了,汉字宝宝那么多,怎么找到他呢?我们让小猪来教你们,好吗?

2.比一比,看谁跟小猪找得快。

(1)第一步:指导学生打开字典,看清要查这个字的第一个字母是什么,在字典的《汉语拼音音节索引》里查到这个大写字母,确定音序C.(板书C)

(2)第二步:在查到的大写字母下面找到音节chu。再看看音节右边所标的页码70页,并记下。

(3)第三步:翻到指定的页码查到音节后,再按四个声调的顺序,就查到要查的“厨”字了。

(4)老师读“厨”在字典上的意思。

3.说一说。刚才我们是怎样一步一步在字典中找到“厨”字的。

4.读一读。熟记音序查宇典的方法。

(1) 师出示音序查字法口诀,并且范读。

(2)生跟着老师一句一句的读。

(3)指名学生读。

(4 ) 齐读。

四、巩固练习,培养查字能力

1.逐个出示动物狗、熊、牛的图片,让学生练习找生字。

这是谁?他的名字第一个字母是什么?第一步找什么(大写字母)第二步找什么?(找音节,确定页码)第三步找什么?(找汉字)。

2师:板书“棒、美、猪”生字让学生自由查找。

3.找学生回答。

4.出示最后一张动物说拜拜的图片,让学生查“拜”字与小动物再见。五、自主实践,培养快速查字典的能力

法。

关于本教案的常见问题

Q：查字典优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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