2．篮球ppt配套的教学设计方案

《篮球》课教案

课的内容

1、原地运球练习 2、游戏：运球接力赛

教

1. 认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球学

技术。

目

2. 技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的标

动作技术要领。

3. 心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

课序

教学内容

教师指导

学生活动

组织安排

意图



快、静、

1、

集合整队



2、

师生问好

同学们老师好！

齐

3、

宣布本课好！

稍息、认真听

精神饱

满，

情

内容

讲



趣

4、

反应游

积极回答导

戏：

用简明思想集中

问题

入

（1）

走

语言阐述积极反应

部

（2）

跑

游戏方法

同上

反应迅分

（3）

坐下

并提出要

速，

求。

注意力集

听老师在老师的带中

5、教师带领学口令，师动下，跟着老

生练习广播生共操

师一起做广

操。

播操练习

动作协调、

优美

1、

自由体会

启发学

自己体会，

自己认

原地运球生原地练积极回答问

真体会原

动作

习，积极题

散点站立

地运球动

方法:学生分思考问题

作，注意

散练习,原地

手腕动作

自由体会运

球,在老师的

激

提示下注意老师引导

起

上、下肢的动学生做示根据学生、老

大臂带动兴

作。

范，师生师做示范讲散点站立

小臂，手

趣

2、

原地练习部

单手正、侧分

面运球

方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左/右侧。

3、

双手体前交替运球

方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点控制在两腿中间。

游戏：运球接

力赛

方法：全班学

生按四路纵队演

集合，每组第练

一位同学拿提

球，听到老师高

口令后，拿球部

同学迅速将球分

通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜

1、做放松操

互评，老师再示范、讲解

正确动作方法，学生练习

让学生在一起对照进行练习

解，学生练习进一步提高

自由选择同伴进行，学生之间相互鼓励

散点站立

腕下压

运球时的手腕动作和球的落地点

1、

游戏方法、规则

2、

组织比赛并为学生加油

1、

了解比赛的方法及规则

2、

积极参与比赛，灵活运用所学运球技术，团结合作竞争























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⊥

⊥

⊥

⊥

1、遵守游戏规则

2、注意安全

1、与学生1、在音乐伴

在音乐

恢

复

身

心

部

分

2、归纳评价

3、整理器材

4、师生再见

器材：

预计练习密度

负荷

平均心率

课

后

小

结

一起放松

奏下跟着老



2、教师引师放松

导学生做2、自评、互



自我评价

评

3、指定学

生收回器学生收回器材

材

4、同学们

再见

老师再见

篮球41个，录音机一台，小红花若干，障碍物4个

45% 110次/秒

的伴奏下，师生一起进行全身心地放松

1、激发了学生的学习兴趣，满足了学生的表现欲。高年级学生对篮球很感兴趣，这一浓厚兴趣又调动了学生提取已有知识的主动性，而存在于脑海中的篮球赛形象又唤起了学生强烈的表现欲望，可以说所有的学生都迅速进入角色的尝试练习。

2、提高学生的参与意识。教师在课堂教学中尽量以学生为主体，充分发挥学生的思维能力，全身心地投入和体验，提高了参与意识。例如：教师在讲解原地运球之前，先让学生自己进行练习，尽量能让学生自己去体验，去思考，然后师生一起共同去讨论正确的运球方法。

3、科学评价，促使学生体验成功。一个人只有充满自信地走向人生，才能去拼搏、去奋斗、去开拓。为使学生体验到成功，教师充分发挥评价在课堂教学中的作用，采用了即时评、时时评、的方法，同时采用师评与生评相结合评价模式，对学生的点滴进步及闪光点进行评价，时时处处予以鼓励。从而让所有的学生都能够以高涨的热情，全身心地投入到学习活动中。