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第三课 课题:追求民主价值 第一课时 总序第6个教案第二单元民主与法治第三课追求民主价值第一课时生活在民主国家一、创设情境,导入目标新课导入:(PPT1)展示两张图片:协商民主、选举民主●这体现出人们具有什么样的思想?→体现人们对民主的追求那么,什么是民主?我国的民主是如何建立和发展起来的

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生活在民主国家ppt配套教案板书设计

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生活在民主国家ppt配套教案板书设计

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关键词:生活在民主国家ppt配套教案板书设计

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第三课 课题:追求民主价值 第一课时 总序第6个教案

第二单元

民主与法治

第三课

追求民主价值

第一课时

生活在民主国家

一、创设情境,导入目标

新课导入:(PPT1)展示两张图片:协商民主、选举民主

●这体现出人们具有什么样的思想?

→体现人们对民主的追求

那么,什么是民主?我国的民主是如何建立和发展起来的?我们的社会主义民主有什么特点?带着这些问题,让我们一起走进今天的课程第三课《追求民主价值》的第一框《生活在民主国家》。(PPT2)

学习目标:(PPT3)

1、了解中国人民追求民主的历史进程 2、知道我国社会主义民主是一种新型的民主 3、理解选举民主、协商民主是我国社会主义民主的两种重要形式 4、知道了解我国人民当家作主有制度保障 5、思想目标:增强热爱党、拥护人民民主的情感,培养自己的民主意识,感受社会主义的优越性。

二、教学过程与设计

(一)自主学习,阅读教材P32-P34,思考问题:(PPT4)

1、中国人民追求民主的历程是怎样的?

2、怎样正确认识我国社会主义民主?★★★

3、我国社会主义民主的两种重要形式是什么?★

4、我国保证人民当家作主的政治制度有哪些?(如何落实人民当家作主?)★

(二)合作探究学习,师生、生生互动解决问题

(PPT5)●民主的起源:中国的“民主”,最早在《尚书》中有:“天惟时求民主,乃大降显于成汤”。中华优秀传统文化中的“民惟邦本

” “政得其民

”“以百姓心为心”

等民本思想至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。

●民主的内涵:一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,(体现绝大多数人的意愿和利益)民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。

(过渡)那么,我们国家选择了怎样的民主道路呢?让我们一起来了解一下我国的民主发展历程。

1、中国人民追求民主的历程是怎样的?(PPT6-PPT7)

①1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。

②中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任,不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。

③1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。

④新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。

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⑤改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。

⑥建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

(PPT8)新型的民主

①我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。★

从中国的社会土壤中生长出来→符合国情

在实践中不断得到验证→符合实际

(PPT9)2018年3月,北京迎来了2158位参加十三届中国人民政治协商第一次会议的委员和2980名参加十三届全国人民代表大会第一次会议的代表,他们分别来自工人、农民、企业、党政机关、无党派民主人士等领域。这些全国人大代表具有广泛的代表性,各地区各民族各方面都有适当数量的代表,一线工人农民代表、妇女代表比例有所上升,党政领导干部代表比例有所下降。

●社会主义民主是有史以来绝大多数人真正享有的民主,能够切实保障人民当家作主。(主体广泛)

(PPT10)联系人大代表、政府论坛、基层自治

人大代表们就国务院机构改革、宪法的修改以及新一届国家领导人的选举产生以及人民最为关注的经济发展、收入分配、环境治理、医疗卫生、反腐斗争等热点问题共商国是,行使自己作为人民的神圣权利。

●在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理国家和社会事务。(内容广泛)

(PPT11)社会主义民主的特点:最广泛

●主体广泛——表现:社会主义民主是有史以来绝大多数人真正享有的民主,能够切实保障人民当家作主。

●内容广泛——表现:在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理国家和社会事务。

(PPT12)每年3月,全国人大代表、政协委员会聚北京,共商国是。一份份议案直指住房、医疗、教育等群众最为关切的问题。两会是民意的荟萃,是群众意见、建议最为集中的表达。 2018年3月,全国人大代表和政协委员讨论的热点问题有:依法治国、收入分配、金融监管、脱贫攻坚、住房保障、扫黑除恶、房价调整、养老服务、污染防治等。

●百姓每年所提的问题都得到解决了吗?

(PPT13)医疗问题

“现在没人弄假药了,正版药进医保了。”

——电影《我不是药神》 医保的普及:城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗的参保人数超过13亿。 全国各地特药纳入医保的数量不断增加:湖南33种特药纳入医保范围,进一步保障重特大疾病患者用药需求。 逐步完善医疗补助政策:如贵州一男子患糖尿病3年致贫,补助政策出台后医疗费自己只掏600元。

2

(PPT14)住房问题

福建省宁德市:房价设置“涨停板”

2018年出台的各类房地产市场调控政策中,最受瞩目的无疑是福建省宁德市。该地明确要求,中心城区新建商品住房均价在2018年1月份水平(8882元/平方米)的基础上,每年涨幅控制在6%以内,普通高层住宅(毛坯)预售均价实行最高限价,最高控制在11000元/平方米以内。今年下半年涨幅控制在3%以内。

(PPT15)社会主义民主的特点:最真实

●人民的意愿得到充分反映

●人民的合理要求得到充分实现

(PPT16)护航”“清风”“龙腾”“剑网”……近年来,一系列知识产权保护专项行动纷纷亮剑,我国正在行政和司法领域全面加大知识产权保护力度。 2017年,河南省法院新收各类知识产权案件6467件,比2016年增加3049件;结案6398件,审结率达98%。

社会主义民主的特点:最管用

●人民的合法权利得到充分保障

●人民的创造活力得到充分激发

(PPT17)②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

↓

●发展社会主义民主的意义:发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

(PPT18)《中华人民共和国村民委员会组织法》要求村委会实行村务公开制度和村民会议制度,规定涉及村民利益的下列事项,经村民会议讨论决定方可办理。 ③有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。(集思广益,汲取群众的智慧,形成科学正确的决策,克服面临的困难和问题。)

2、怎样正确认识我国社会主义民主?★★★(PPT19)

①我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大的生命力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障,人民的创造活力得到充分激发。

③有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。

3

3、我国社会主义民主的两种重要形式是什么?★(PPT20)

我国社会主义民主的两种重要形式:

①选举民主——人民通过选举、投票行使权利(少数服从多数)

②协商民主——人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。

(充分听取各方面、各群体、各层级意见并充分协商,尽可能一致)

→协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

(PPT21)图片判断:协商民主、选举民主

(PPT22)网络问政(网络协商)——一种新的协商民主形式,有利于协商民主的科学性和实效性

网络问政,就是政府通过互联网了解民情、汇聚民智,以达到取之于民,用之于民。从而实现科学决策、民主决策,真正做到全心全意为人民服务。 从2008年6月20日,******在人民网与网友在线聊天,到各省官员通过各种形式在网上与百姓沟通,中国官员越来越多地通过网络问政于民,使得政府的信息更加透明畅通。

网络让老百姓的诉求渠道更加通畅,群众的民主参与程度得以扩大,政府能够更好地了解真实民意,发挥协商民主的作用,作出更加科学合理、符合民意的决策。公民参与网络问政,应积极表达自己的意见和观点,坚持理性表达、有序参与。

4、我国保证人民当家作主的政治制度有哪些?(如何落实人民当家作主?)★

(PPT24)小拓展:扩大民主、拓宽民主渠道的尝试

发展基层民主:如村民说事制度 

发展协商民主:如人大协商、政府协商、人民团体协商、社会组织协商等 

网络问政:如网络投票、网络检举、网上查看政府账务等 

……

在我国,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障,人民越来越多地参与民主管理。

4

(三)课堂练习

(四)课堂评价与小结

三、教学反思

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关于本教案的常见问题

Q:生活在民主国家ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《生活在民主国家》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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