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北师大版【数学】七年级（上册） 第六章 数据的收集与处理 §6.1 数据的收集 石室初中数学组 朱立佳【教学目标】1、知识与技能①了解收集数据的常用方法；②通过简单的活动，经历收集、整理、描述和分析数据的过程；③通过具
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1 数据的收集教学设计
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关键词：1 数据的收集教学设计
正文
北师大版【数学】七年级（上册） 第六章 数据的收集与处理 §6.1 数据的收集 石室初中数学组 朱立佳
【教学目标】
1、知识与技能
①了解收集数据的常用方法；
②通过简单的活动，经历收集、整理、描述和分析数据的过程；
③通过具体活动，发展数据分析观念。
2、情感与态度
①感受数据信息与现实生活的密切联系，增强“学数学、用数学”的意识；
②在数学学习活动中获得成功的体验。
【教材分析】通过具体问题，回顾小学阶段学习过的统计图，然后从事一个简单的统计活动，通过该活动解释统计的过程、环节及数据的收集问题. 【学情分析】在本节课前，学生已初步认识了三种统计图，能够通过统计图分析实际问题
【教学重点、难点】 重点：
体验数据收集分析过程
难点：根据统计图进行分析，养成用数据说话的习惯。
【教学准备】布置学生预习，音乐下载，学案
，课件
【教学活动设计】
第一环节：教学导航； 课前小游戏———《击掌》，用数据说话，体验收集数据的重要性
第二环节：获取新知； 1、引入（国家领导人的产生）——数据的收集 2、数据收集的方法：
问题一、你会收集下面问题中需要的数据吗？
（1）、石室中学高中部近几年录取初中部学生的人数？ （2）、11:30-12:00这段时间内进出我校大门的自行车数？
（3）、我班学生每天晚上用于学习的时间？
1
（4）、某种灯管的寿命？ 还有其它收集数据的方法吗？(视频) 问卷调查
练习：
就以下统计目标，你认为选择什么样的方法去收集数据比较合适？
（1）我国在近三届奥运会上所获得金牌数。
（2）全班同学的出生年月。
（3）某种品牌饮料受欢迎的程度。
（4）下午放学1小时后操场上的人数。
（5）某品牌奶粉中三氯氰胺含量。
3、体验数据的收集过程：
体育项目 篮球 乒乓球 羽毛球 足球 俯卧撑 跑步 跳远 引体向上 人数
总结数据收集的过程的步骤：
4、案例分析：
小明想了解周围的人是否孝顺父母，制成的调查问卷
2
被调查者的年龄结构
45岁以上
25%
30岁以下
15%
问题2中各年龄段选择“经常这样”的情况30-45岁
60%
人数12108642030岁以下30-45岁45岁以上2109问题1.在小明调查的40人中，各年龄段各有多少人接受了调查？ 问题2.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有孝敬意识？
第三环节：应用新知——体验完整的数据收集、分析过程
就“父母回家后，你会主动倒一杯水吗？”这一问题调查全组同学，并填出统计表，表示你的统计结果，并谈谈你对调查结果的看法。
3
第四环节：反馈练习； 完成学案上的练习 第五环节：课堂小结；
1．通过这节课的学习，你有什么收获，能谈谈你的体会吗？
2. 作业布置
附：板书设计
收集数据的方法及步骤
（结论性知识）
（主板书） （副板书） （辅助性板书）
（过程性板书）
（辅助性板书）
4
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关于本教案的常见问题
Q：1 数据的收集教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 数据的收集》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。