回顾与思考教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

学科活动反思初三数学组关丽敏本学期期末复习阶段，我们初三数学备课组开展了数学过关赛。分别是第一关基础知识，第二关灵活运用，第三关能力提高。本次活动复习了已有的知识，提升了学生综合分析问题的能力，拓展了解题思路。全体初三学生能认真对待每一张试卷，每一道试题，积极思考自己分析，使得本次学科活动达到了预期

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾与思考

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2019-05-07 07:51:00

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学校：大连市第二十六中学

回顾与思考教学目标设计

未知

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关键词：回顾与思考教学目标设计

正文

学科活动反思

初三数学组

关丽敏

本学期期末复习阶段，我们初三数学备课组开展了数学过关赛。分别是第一关基础知识，第二关灵活运用，第三关能力提高。本次活动复习了已有的知识，提升了学生综合分析问题的能力，拓展了解题思路。全体初三学生能认真对待每一张试卷，每一道试题，积极思考自己分析，使得本次学科活动达到了预期的效果。

结合中国学生发展核心素养，我认为我们本次活动具备以下优点

1、给了每一个学生参与活动展示自我的机会。以往一提到竞赛，似乎只是学优生的专利，学困生永远也没有机会参加，而此次我们的竞赛活动第一关，基础知识，让所有学生都能参与其中，感受竞赛气氛，用自己学过的知识，在竞赛中赢得自信。

2、培养学生解决问题的能力。第二关灵活运用中，我们选择的题目与实际生活联系密切，比如二次方程增长率问题，利用二次函数求最大利润问题等生活中常见的问题。让学生感受数学建模思想，体会数学源于生活服务于生活的本质。

3、充分锻炼了学生的思维能力。第三关能力提升中，我们的选题已经基本达到了中考难度，这一关中对学生的思维水平要求很好，只有基础扎实，思维活跃，计算能力强的学生才能在这一关中胜出，是对学生的思维是极大的考验。

当然，我们的活动也存在不足之处，主要在于活动形式比较单一，如何让数学学科活动的形式更加丰富，也是我们一直在思考的问题。也相信下一次学科活动我们一定能给学生带来不一样的体验。

关于本教案的常见问题

Q：回顾与思考教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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