2．篮球教学目标

七年级男生

篮球基本技术教学设计

一、教学价值和意义

基本技术包括进攻技术和防守技术两部分，七年级，仅选择一些最基本的技术，以便使学生能够在掌握初步的篮球知识和技能的基础上学会打篮球。在学生初步掌握单个动作技术的基础上，把几个动作结合起来，提高所学过的单个动作的连贯性和实用性。篮球运动是深受学生喜欢的体育项目。原地双手胸前传接球技术的学习，学生们形成正确的篮球运动姿态。有效提高学生的球性，通过多种教学手段切实提高学生篮球的各项基本技术水平。通过各种体能练习能促进学生骨骼肌肉发展，提高学生的协调力量灵敏弹跳等身体素质。在学练过程中让学生体验学习进步所带来的乐趣。培养学生团队合作精神和主动关心他人的良好品质。掌握本单元篮球基本技术，能为篮球后续学习打下基础，对掌握其他球类项目中的移动技术有帮助作用。

（二）教材分析

原地双手胸前传接球最基本的篮球技术。内容具有承上启下的作用，有着较强的实用价值。原地双手胸前传接球是行进间双手胸前传接球的基础动作。在小学已学过的基础上，要提高传接球的远度和准确性，传接球的稳定性和舒适性，是学习该技术追求的目标。

(三)学情分析

七年级学生，活泼好动但专注学习的持久性不长，在学习基本技术时易浮躁，不够踏实。大多数学生对篮球运动比较感兴趣。但对篮球基本技术的重要性认识不够。部分学生因为身体素质的原因在学习，学习原地双手胸前传接球，学生往往会忽视接球技术的重要性。传球和接球是相辅相成的，利用全身力量协调地将球传到位是学习的难点。

（四）教学要求

1、篮球学习中学生容易兴奋，喜欢自由玩耍，在准备活动中可以设置新颖的

篮球游戏，将学生注意力吸引过来。将篮球中的脚步移动动作基本运球，传球动作融入到游戏中，为主教材学习做好铺垫，同时完成专项准备活动。

2、教师示范时要注意四方面的变化，让不同位置的学生都能看清老师示范师的全身动作。讲解语言，尽量趣味化生活化，把篮球技术的动作要领编成顺口溜形式，如高低姿运球“五指按住球上方，身体上下像弹簧，掌心空出不靠球，眼睛平视看四方”。

3、在基本技术学习时，要结合战术应用来传授，如再双手胸前传球教学的同时要做好接球技术的教学。

4、篮球基本技术学习中要尽量多给时间让学生去练习。练习密度一般要达到50%以上，同时利用体身体素质练习，全面发展学生身体素质。

5、教师要时刻提醒学生管好自己的篮球，防止篮球散落在球场上，脚踩到篮球上造成踝关节扭伤，教师可以设计一些便于携带而且能起到球托作用的道具。

6、学练中引导学生相互评价，相互纠错，教师要仔细观察全体学生学习情况，及时发现和纠正错误动作。

六、教学流程图：

课堂常规→球性练习→双手胸前传球→课课练→放松（总结）

七、教学过程

七年级男生篮球基本技术

双手胸前传、接球教案

1、

通过教学使系统的了解和掌握传接球技术动作及在篮球比赛中的应用。

教学2、

通过学习提高学生运用传接球技术。

田径场1块

口哨1个

篮球两人1个

目标

3、通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德了。

重点重点：传接球手心用力吮吸接球后的缓冲动作

难点

难点：传接球时身体的协调配合

教学流程

课堂常规→球性练习→导入→双手胸前传接球→课课练→放松

课的结构

学习内容

教师活动

学生活动

组织

阶段目标

1、集合整队，了解1、提前到场准备场地1、迅速集合，体育学生出勤情况；

开始2分钟

2、师生问好；

要求；

4、安排见习生。

器材，排除安全隐患。

委员集合、整队，报2、集合整队，检查服告班级出勤情况；

2、向教师问好；

3、向学生问好。

务以及相关要求；

5、安排见习生。

1.慢跑：两路纵队绕1.

调整学生队列队1、按教师要求迅速篮球场慢跑

2.徒手操

（1）头部运动

准备部分8分钟

（2）肩部运动

（3）扩胸运动

（4）体转运动

（5）腹背运动

（6）弓步压腿

（7）膝关节绕环

（8）手腕踝关节绕环

1.

球性熟悉

练习

球练习

手）低运球

（4）单手（左右手）高运球

胸前双手传接球20分钟

1、

两人一组进行双1、教师站在二、三排1、仔细观察、认真1、两人双手传接1、讲解后手胸前传接球，中间，讲解动作要求

听讲，明确方法

四列横队一三排2、组织学生练习

四排相对的同学要领。

进行练习。

4、巡回指导、纠错

2、积极投入练习 及时自我调节

4、及时改错

球的距离在四米左右。

球距离在三米左右。

即时练习，促使学生的技术动作概念。

1、教师安排学生一三1、按教师要求迅速调整队形；





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





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

2、调整学生的队形

织学生分组练习

进行30秒练习。

2、按照教师要求完





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

3、一、二组，三、通过球性练习使学生进一步掌握篮球的技术动作

（1）双手抛接球排拿球

基本部分5分钟

形

做。

调整队形；

解慢跑规则及慢跑动作要领

3、认真跟着教师的口令做徒手操

2.

教师讲解示范领2、认真听取教师讲



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通过慢跑，促使学生充分热身，1、引入主题，让学生有安全意2、快、静、齐

部分

3、宣布本次课任务、装，检查出勤；

3、明确本次课的内

识感

求。

4、宣布课的内容、任容、任务以及相关要



手操让



徒学生充分拉伸身体各部分的

肌肉

（2）双手头顶拨3、教师发出指令，组成练习

（3）单手（左右4、每个球性熟悉动作四组交换练习。

鼓励



4、练习过程中相互









向后转持球同三3、强调双手传接球的3、根据老师指导，2、三人双手传接形成正确

1、讲解方法；

2、三人两球双手胸前传接球

要求学生就近自由组合，三人一组。

2、组织学生练习：

1、仔细观察、认真听讲，明确方法；

2、充分利用正确的动作技术完成相应的练习任务。

3、特别强调与随时提2、积极投入练习； 醒双手传接球的动作3、根据老师指导，要领

4、巡回指导、纠错

1、讲解示范

2、组织学生练习

习；

努力提高自己的双手传接球能力。

4、及时改错

1、认真观察教师示范练习方法；

投入练习；



1、原地高抬腿

2、俯卧撑

课

课

练

7分钟

3、单脚跳

4、变相跑动练习

5、蛙跳练习

3、巡视指导学生练2、按教师要求积极

4、易犯错误的纠正；

3、观看教师模仿的

错误动作，主动反思

自己的技术动作；

4、虚心接受教师指导，及时改进技术动作。

辅助学生提高耐久跑能力



1、放松动作

以牵拉为主

放松

教师组织的放松

总结

学生自己的放松

3分钟

2、学生自评

3、教师点评

1、讲解示范

2、引导法

1、体验式学习

2、合作学习



1、让学生

的身心得

到健康发

展

2、引导学生



结束部分

归还器材

指定学生归还器材

认真清点篮球数量

本节课的亮点：

教学反思

本节课的不足：

再教设计思路：