凝聚价值追求第二课时教学实录｜教案在线预览

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《凝聚价值追求》教学设计学道法科主年执授课2018年九乔燕华乔燕华备级教时间11月8日情感态度价值观目标：体验中华民族精神对的重要意义；认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求教学5.2《凝聚价值追求》内容学习目标知识目标：体会中华民族精神的深刻

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所属课文：凝聚价值追求

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2019-06-28 16:31:00

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学校：夷陵区太平溪镇九四初级中学

凝聚价值追求第二课时教学实录

未知

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关键词：凝聚价值追求第二课时教学实录

正文

《凝聚价值追求》教学设计

学

道法

科

主

年

执授课

2018年九

乔燕华

备

级

教

时间

11月8日

情感态度价值观目标：体验中华民族精神对的重要意义；认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求

教学

5.2《凝聚价值追求》

内容

学

习

目

标

知识目标：体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；了解构筑中国价值的意义

能力目标: 用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观

重点：中华民族精神的意义；社会主义核心价值观的内涵。

教学难点：怎样传承民族精神、践行社会主义核心价值观。

难点：树立终身学习观念。

教学方法

讨论法、合作探究法、

重难点

教学环节

情景

导入

教

学

素

材

视频导入《英雄是民族的脊梁》

教师行为

出示情景，揭示课题

学生活动

观看、思考、谈感受

自主

学习

1、内容：P66-72；

2、自读教材要求：

（1）找出基本观点并标记。

1、自主学习，勾画重

（2）思考问题

1、出示学习要求

要知识点。

①民族精神是什么，为什么要弘扬2、巡视、观察、指导

2、独立思考问题

民族精神；怎样弘扬民族精神。

②社会主义核心价值观是什么，为什么要践行社会主义核心价值观，怎样践行社会注主义核心价值观。

出示左宗棠相关材料

交流左宗棠所体现都精神

活动一

感受民族精神

1、

民族精神都内涵

2、

民族精神都品格

3、

为什么要弘扬民族精神

成果展示

点拨、引导

展示、分享

弘扬民族精神

观看视频，回答问题

引导学生以小见大，深入活动二

如果女排输了比赛，女排精神还在理解民族精神的重要作合作探究

吗？为什么。

用。

你的生活经历中，有类似的事例吗,和大家分享。

讨论、分享、聆听

1.女排精神都意义，深化学生对民族精成果展示

神重要意义都了解。

2.弘扬民族精神。

提问：1、什么是社会主义核心价值观，引出第二目构筑中国价值。

2、为什么要构筑中国价值（）

点拨、引导

分享、了解、聆听

1、

个人展示

2、

他人补充

3、

解答疑惑

整理观点、分享

巡视，点拨

引导学生落实、落细、落践行核心价值观

活动三

小

1.践行核心价值观，要求我们落实、落细落小

成果展示

2.勤于学习、敏于思考，注重修养、勇引导、点拨

于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人

情感

升华

朗读少年中国说

教师赠言

交流、倾听

思考并在今后生活中

付诸行动

课堂作业我能行

活动四

完成《长江作业》相应课目选择题

课堂检测

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：凝聚价值追求第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《凝聚价值追求》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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